在常見的凈化水的方法中,只能除去不溶性雜質(zhì)的方法是       ;明礬可用于凈化水,是因明礬溶于水生成膠狀物可      懸浮于水中的雜質(zhì);Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為      。

過濾,吸附; MnCl2

解析試題分析:過濾可除去不溶性雜質(zhì);在水的凈化中明礬的作用是溶于水生成膠狀物可吸附雜質(zhì);根據(jù)化學變化前后原子種類、個數(shù)不變,可判斷在物質(zhì)X的分子中含有1個Mn原子和2個Cl原子,則物質(zhì)X的化學式為MnCl2;
考點:酸堿鹽的應用;硬水與軟水;化學符號及其周圍數(shù)字的意義;質(zhì)量守恒定律及其應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水是人類不可缺少的資源。
(1)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是    (填“A”或“B”)。反應的化學方程式是                            ,該實驗說明水是由              組成的。

(2)提倡節(jié)約用水,保護水資源。下列做法合理的是    (填序號)。
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(3)某水廠凈化水的大致流程如下:

水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是    ;炭濾池中活性炭的主要作用是    。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),請回答以下問題:
(1)寫出實驗室利用雙氧水分解制取氧氣的化學方程式                         ;
(2)將硫粉在空氣中燃燒,除見到淡藍色火焰外,還具有的現(xiàn)象是                 ,并寫出該反應的化學方程式                         
(3)我們生活離不開氧氣,但是某些方面氧氣也給生活、生產(chǎn)造成不利的一面,請寫出一條有關(guān)氧氣不利的一面                                      。
(4)實驗室制取氧氣,利用的化學反應常常是分解反應,而不會是化合反應,理由是                                             。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

“水與我們的生活息息相關(guān)”.請回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)水中魚類可以呼吸因為水中溶有      .(寫化學式、名稱皆可)
(2)一壺水燒開了,壺蓋被頂開,這是因為  (填寫序號).
A.水分子變大了  B.水分子變多了C.水分子不停地運動D.水分子之間的間隔變大了
(3)電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是  mL或  mL,寫出此反應的化學方程式                                    
(4)水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中廚房里有的  除去.
A.白酒    B.醬油   C.食醋   D.食鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴資源,用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是            
(2)自來水飲用前煮沸目的是                                     。
(3)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是        。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是                                 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì).

(1)如圖1所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗Il是電解水的裝置.
①實驗Ⅰ中水從A轉(zhuǎn)移到B中,體現(xiàn)分子的性質(zhì)是                        
②實驗Ⅱ中反應的化學方程式是                     .試管D中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃,當試管D中氣體的體積為n時,試管C中氣體體積約為    
(2)圖2是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同,則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為甲     乙(填“>”、“<”或“=”).
②將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是     (填字母序號).
A.溶劑的質(zhì)量一定變小       B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變學科王      C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大      D.溶液的質(zhì)量一定變大
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(3)下圖是硝酸鉀的溶解度曲線.某同學進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤.下列說法正確的是   (填字母序號).

A.④→⑤可析出53.9g KNO3晶體
B.②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.①③④均為不飽和溶液
D.保持溫度不變,若在④中加入6g KNO3固體可得到飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

經(jīng)過一段時間的化學學習,我們能從化學的視角去看物質(zhì),感受化學的重要。
水是生命之源,而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由           構(gòu)成的。將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是        變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是        變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是                                        。
水通電的文字表達式                                       , 電解水時,與電源正極相連的管內(nèi)產(chǎn)生        氣,與電源負極相連的管內(nèi)產(chǎn)生      氣,二者的體積比為:               。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

空氣是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。

集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,打開彈簧夾。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:_______________________
(2)該實驗的現(xiàn)象是___________________________________________,可代替紅 磷測定空氣中氧氣含量的藥品是__________(填序號)。

A.木炭B.銅絲C.鐵粉D.蠟燭
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是________(填化學式),由此實驗可推知該氣體具有___________________________________ 性質(zhì)。
(4)造成測量結(jié)果偏小的原因可能是___________________________________ 。(任寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。分別寫出構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒:金剛石、鐵、氦氣等物質(zhì)是由       構(gòu)成的,氯化鈉、氯化鉀等物質(zhì)是由             構(gòu)成的,過氧化氫、水等物質(zhì)是由       構(gòu)成的。當我們把50mL水和50mL酒精混合,體積小于100mL,能說明微粒的一個性質(zhì)是          

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