關(guān)于化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義,下列解釋錯(cuò)誤的是

A. N2:表示氮?dú)夥肿拥膫(gè)數(shù)為2

B. 2Al:表示鋁原子的個(gè)數(shù)為2

C. S2-:表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷

D. MO:表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué):第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)同步練習(xí) 題型:選擇填充題

下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰,火焰分三層

B. 蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”

C. 在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有層水霧

D. 用燃著的火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭不能被點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是

A. 驗(yàn)證堿能與酸反應(yīng):將稀鹽酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中

B. 檢驗(yàn)碳酸根離子:將要檢驗(yàn)的物質(zhì)與稀鹽酸混合,觀察是否產(chǎn)生氣泡

C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:將鋅粒與稀硫酸混合,比較混合前后溶液的質(zhì)量

D. 鑒別H2、CO、CH4三種氣體:分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:信息分析題

水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)通過電解水實(shí)驗(yàn),可以知道水是由 組成。

(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。在實(shí)驗(yàn)室里可用 測定水的酸堿度;可通過 方法來降低水的硬度。

(3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,所選用的凈化方法按凈化過程排序是 (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題

類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛。例如:水(H2O)→過氧化氫(H2O2);氧化鈉(Na2O)→過氧化鈉(Na2O2)。由此可推斷過氧化鋇的化學(xué)式為( )

A. Ba2O B. BaO2 C. Ba2O2 D. BaO3

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 鋼、氧化鎂、二氧化碳 B. 氮?dú)、氧氣、食?/p>

C. 干冰、水、果汁 D. 金剛石、冰水、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測 題型:選擇填充題

2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是

A. 農(nóng)作物的秸稈就地焚燒

B. 社會(huì)公共場所嚴(yán)禁吸煙

C. 積極開展綠化國土行動(dòng)

D. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測 題型:選擇填充題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后下圖儀器的處理方式正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第4章測試卷 題型:選擇填充題

鎂不但能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 燃燒一定要有氧氣參加

B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

C. 鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火

D. 鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)

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