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16.某校學生在探究金屬的化學性質時,實驗情況如下:
[提出問題]從上述實驗現(xiàn)象中,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?鋁和稀硫酸反應為什么沒有氣泡產生[猜想]針對你發(fā)現(xiàn)的問題,分析其原因,大膽提出你的一個猜想:
[設計方案]根據(jù)你的猜想,任選下列實驗用品,進行實驗設計.
實驗用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
實驗操作
實驗現(xiàn)象鋁片表面有氣泡產生沒有明顯現(xiàn)象
操作步驟(用圖示說明或文字敘述均可)可能觀察到的實驗現(xiàn)象相應的結論
用砂紙把鋁片打磨后放入10%的稀硫酸中鋁片表面有氣泡產生我的猜想正確

分析 鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣;
通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁保護膜.

解答 解:[提出問題]
從上述實驗現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)的問題是:鋁和稀硫酸反應為什么沒有氣泡產生?
故填:鋁和稀硫酸反應為什么沒有氣泡產生.
[猜想]
針對發(fā)現(xiàn)的問題,提出猜想:和稀硫酸混合的鋁片表面可能有一層氧化物保護膜.
故答案為:和稀硫酸混合的鋁片表面可能有一層氧化物保護膜.
[設計方案]
可以用砂紙把鋁片打磨后放入10%的稀硫酸中,如果鋁片表面產生氣泡,說明猜想正確,實驗過程如下表所示:

實驗操作
實驗現(xiàn)象鋁片表面有氣泡產生沒有明顯現(xiàn)象
操作步驟(用圖示說明或文字敘述均可)可能觀察到的實驗現(xiàn)象相應的結論
用砂紙把鋁片打磨后放入10%的稀硫酸中鋁片表面有氣泡產生我的猜想正確

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學用語中,對“3”的含義表述不正確的是( 。
A.Al3+--鋁元素的化合價為+3
B.3H2O--3個水分子
C.3H--3個氫原子
D.SO3--1個三氧化硫分子中含有3個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.A、B、C、D、E、F、G、H均為初中化學常見的物質,其中A是黑色固體,C、D、F為單質,其余為化合物,B、E為氣體,反應①是重要的工業(yè)反應,如圖是它們之間的轉化關系.
(1)寫出下列物質的化學式是:AFe3O4、ECO2、GFeSO4
(2)寫出反應①、④的化學方程式.反應①4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2,反應④CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗操作正確的是 ( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某化學課堂圍繞“酸堿反應后,溶液的酸堿性”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格.
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.在老師引導下,學生寫出該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
【提出問題】反應后溶液酸堿性如何?同學們,有猜酸性,有猜堿性,還有猜中性.老師說:實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,應該先從反應后溶液中溶質進行分析.
針對反應后溶液的溶質成分,甲組同學的猜想如下.
【假設猜想】:猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為不合理的猜想是猜想四.理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無明顯變化.認定溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.已知BaCl2與Na2SO4和H2SO4均能反應,方程式為:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,BaCl2+H2SO4═BaSO4═BaSO4↓+2HCl
實驗方案A      測溶液pHB滴加Na2CO3溶液C滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7產生有氣泡產生產生白色沉淀
實驗結論溶液顯酸性溶液中有H2SO4剩余溶液中有H2SO4剩余
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老帥對同學們能用多種方法進行探究并且得出正確結論給予肯定.但同時指出:在【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:第一,實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中.第二,實驗方案高計錯誤的是Na2SO4與BaCl2反應也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于碳和碳的氧化物,說法正確的是( 。
A.金剛石和石墨硬度都很大B.CO和CO2都具有還原性
C.干冰容易升華用于人工降雨D.CO和CO2都能用于滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.化學改變世界的途徑是使物質發(fā)生化學變化.下列屬于化學變化的是(  )
A.冰塊制成冰雕B.利用干冰人工降雨
C.泥土燒成瓷器D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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5.元素化合價發(fā)生改變的反應都是氧化還原反應.例如:2$\stackrel{0}{Fe}$+3$\stackrel{0}{C{l}_{2}}$$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2$\stackrel{+3}{Fe}$$\stackrel{-1}{Cl}$3,反應前后,F(xiàn)e和Cl元素的化合價發(fā)生了改變,該反應是氧化還原反應.下列反應不屬于氧化還原反應的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是B>C>A(填寫序號,下同).
②t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是65g.
③將N點的飽和溶液變成M點的飽和溶液的方法是:升高溫度,增加溶質
④在t1℃到t2℃之間時,A、B能否配制成溶質質量分數(shù)相同的飽和溶液?不能(填“能”或“不能”).理由是在t1℃到t2℃之間時,A、B物質的溶解度不相等.

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