【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)分別寫出伴有發(fā)光、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等不同現(xiàn)象的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(用化學(xué)符號(hào))。

______________________ _______________ _________________

【答案】 Mg+O2MgO(合理即可) CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2(合理即可) Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3+NaOH(合理即可)

【解析】鎂在氧氣中燃燒放出耀眼的白光,生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為: Mg+O2MgO(合理即可);

石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2(合理即可);

碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3+NaOH(合理即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法.

(1)核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:

①請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖__________,13號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易________(得到失去”)電子,變成_________(填離子符號(hào))

2號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__________號(hào)元素(填數(shù)字)。

③在第3周期中,各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是 ______________。

④下圖表示碘元素的 _____(原子陽離子陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知,碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第______周期。

(2)能將下列物質(zhì):空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)、氧化鐵中的氧氣、鐵粉、氮?dú)?/span>分為一類的依據(jù)是 ____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化,興趣小組用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

.驗(yàn)證水的組成元素

步驟一:向長頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管a

b。關(guān)閉活塞,接通電源。一段時(shí)間后關(guān)閉電源。

步驟二:檢驗(yàn)管中氣體。

(1)Na2SO4在水中能解離出自由的離子,增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性。

(2)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開活塞,若觀察到________________,則證明氣體為H2;若觀察到_____,則證明氣體為O2。

(3)某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化。其原因是___。

(4)若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比,需要測定_________。

Ⅱ結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中a儀器的名稱:a______________________

(2)A裝置制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式__________ ,若用B裝置來制取氣體,要控制反應(yīng)的速率,應(yīng)將長頸漏斗改為___________

(3) 用鋅粒和稀硫酸為原料并選用裝置C制取氫氣,在反應(yīng)過程中,關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是_________________;

(4) 水電解也能得到氧氣,為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來制取氧氣___________

Ⅲ氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水.水溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖GJ所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究.

(1)裝置I中的現(xiàn)象是_______。

(2)裝置H的作用是_______。

(3)根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為______(“K”、“L”“M”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把分別充滿紅棕色二氧化氮(NO2)氣體和氫氣的集氣瓶按下圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),B中需要很長時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。由此現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是 ( )

A. 分子由原子構(gòu)成 B. 分子間有間隔

C. 二氧化氮的密度比氫氣大 D. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)物與氧氣充分反應(yīng),產(chǎn)物只有二氧化碳和水,則該有機(jī)物一定含有的元素是(

A.C、O B.H、O C.C、H D.C、H、O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜的方法正確的一組是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

CO2CO

點(diǎn)燃混合氣體

B

CaOCaCO3

滴加適量稀鹽酸

C

NaCl溶液(Na2CO3溶液)

滴加過量的氯化鈣溶液,過濾

D

CuCuO

滴加足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是(

A. 液氧,冰水共存物 B. 二氧化碳,酸奶飲料

C. 礦泉水,5%的雙氧水 D. 凈化后的空氣,五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)前,我國正積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,大力發(fā)展高科技新興產(chǎn)業(yè).下列各項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)中,與化學(xué)研究幾乎無關(guān)的是( 。

A. 研究開發(fā)新能源汽車

B. 研制抗癌新藥

C. 制造具有特殊功能的新型材料

D. 設(shè)計(jì)新程序,開發(fā)電腦功能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案