根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①         ，②         。
（2）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為                              ；若用B作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為                              。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                              ，氣體收集裝置為       （選填字母）。

（1）①長(zhǎng)頸漏斗    ②集氣瓶
（2）2KmnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑    2H2O2=2H2O+O2↑
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑      C

試題分析：
⑵A裝置中試管口有棉花，那是用高錳酸鉀制取氧氣才需放的。B裝置制取氧氣，反應(yīng)條件不需加熱，且反應(yīng)物為固體與液體，只能是過(guò)氧化氫制取氧氣。
⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石與稀鹽酸，由于二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，故只能用向上排空氣法收集。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

 

 

A             B           C          D             E          F
（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                       。制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先                       ，再添加藥品；使用F裝置排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從           端通入（填“a”或“b”）。
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是                          （寫(xiě)一點(diǎn)即可）。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是             （填選項(xiàng)字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                                                   ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是                                                   。
（4）若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則F裝置內(nèi)應(yīng)放入的物質(zhì)是        ，氣體應(yīng)從           端通入（填“a”或“b”）現(xiàn)象是                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為                   ，所選用的發(fā)生和收集裝置為                        （填字母序號(hào)）。用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____                          _______。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，用E裝置收集氧氣完成后，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是     ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　   　（填裝置的序號(hào)）．
（2）若要制取二氧化碳，在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入　    　．若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放　      　（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從　       　端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是　                           　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）儀器a的名稱(chēng)為       。
（2）裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置，其中有      處錯(cuò)誤。如果裝置B改裝成簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器，除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內(nèi)添加帶孔的塑料隔板外，還必須從儀器盒中選擇               （寫(xiě)名稱(chēng)）。
（3）藥品盒中藥品顏色呈黑色的是          （寫(xiě)化學(xué)式）。某些化學(xué)反應(yīng)能在A裝置中進(jìn)行，從藥品盒中挑選相關(guān)的藥品放入A裝置，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式           （要求寫(xiě)出一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

A物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成B、C兩種物質(zhì)，鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B是維持生命必須的物質(zhì)。寫(xiě)出A、B、C、D四中物質(zhì)的名稱(chēng)。
A_________、B_________、C_________、D_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面左行是在氧氣中燃燒的物質(zhì)，右行是燃燒的現(xiàn)象。試將兩縱行之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)：
A．木炭①產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱
B．鐵絲　　�、诨鹦撬纳洌珊谏腆w
C．硫磺　　�、凵赡苁钩吻迨宜儨啙岬臍怏w
D．磷　　�、馨l(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
A：(     )      B：(     )     C：(     )     D：(     )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．

（1）若用于制氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用　   　，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與　   　 （填“B”或“C”）相連．
（2）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．若乙中放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去　             　；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是　                　．
（3）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學(xué)式：C2H2）氣體，同時(shí)還生成一種堿．乙炔微溶于水，密度與空氣接近．若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入　     　；生成乙炔的化學(xué)方程式是　                                    　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）儀器甲的名稱(chēng)是　             　．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是　        　（填序號(hào)），制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                    　．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是　                            　．若實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                         ．

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