下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是 ( )
A.使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化
B.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子
C.凈化水時(shí),可用活性炭作殺菌劑
D.生活中通過(guò)活性炭吸附、過(guò)濾可以使硬水軟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳,紫色石蕊溶液變紅,試液變紅的原因是( )
A.二氧化碳使其變紅
B.水使其變紅
C.二氧化碳與水反應(yīng),生成的碳酸使其變紅
D.空氣使其變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1) t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度_________乙物質(zhì)的溶解度(填“>”“<”或“=”)。P點(diǎn)代表的意義 ;
(2) 溶解度曲線圖中的任何一點(diǎn)都表示溶液的一種特定狀態(tài)。圖中A、B兩個(gè)狀態(tài)中,溶液屬于不飽和狀態(tài)的是______________;
(3) 在t1℃時(shí),將相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液,分別升溫到t2℃,此時(shí),甲溶液的含水量__________乙溶液的含水量(填“>”“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( )
A. 二氧化碳由碳和氧氣組成
B. 二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
C. 二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
D. 每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題
(1)請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;瘜W(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2) 表示的是 (填離子符號(hào));
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時(shí)間后,下列說(shuō)法不合理的是( )
A. 陽(yáng)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B. 陽(yáng)極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
C. 陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生“噗”聲
D. 陽(yáng)極玻璃管內(nèi)與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物可 懸浮于水中的雜質(zhì)。常用_ 區(qū)分硬水和軟水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)___價(jià);除去硬水中過(guò)多的 (填離子符號(hào))和Mg2+就可以得到軟水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定的探究活動(dòng)中,陸紅同學(xué)在玻璃管上端沒(méi)有系小氣球,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.部分五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中 B.天平不平衡
C.符合質(zhì)量守恒定律 D.錐形瓶的瓶塞會(huì)被沖出來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是一種重要的自然資源,與人類和生物的生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān),以下關(guān)于水的敘述正確的是( )
A.地球表面有3/4的面積覆蓋著水,因此,水是取之不盡、用之不竭的自然資源
B.水和空氣都是生命之源
C.純凈的礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)
D.身體健壯的人飲用被污染的水,無(wú)任何危險(xiǎn)
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