如圖表示往稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，溶液的pH隨加入氫氧化鈉溶液量


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“酒好不怕巷子深“、“墻內(nèi)開花墻外香”等俗語說明了

　

A．

分子在不停運動

B．

分子間有間隔

C．

分子很小

D．

分子可以分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯誤的是

   A．水是一種氧化物

   B．水是由氫、氧兩種元素組成的

   C．水分子中含有氫、氧兩種原子

   D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解曲線，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為           g；

（2）a點的含義是                                       ；

（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是                ；

（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用            的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機器、電器零件及日常用品．為了測定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量（g）

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，從第　　份開始，金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了．

（2）列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是病人輸液時用的一瓶生理鹽水標(biāo)簽，請根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計算：
（1）該瓶溶液中含水      g．
（2）若以每分鐘60滴（20滴約為1mL）的速率給病人靜脈輸液500mL，約需    分鐘輸完．
（3）某學(xué)習(xí)小組為了檢驗標(biāo)簽說明是否屬實，進行如下實驗鑒別，取100g該溶液，向其中加入硝酸銀，至不再有沉淀產(chǎn)生（AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3），稱得沉淀的質(zhì)量為2.2g，通過計算說明標(biāo)簽說明是否屬實？（精確到0.1%）

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下面是我國幾位著名的化學(xué)家。其中打破國外技術(shù)封鎖，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是

       A. 侯德榜         B．張青蓮        C．孫師白              D. 張允湘

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以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫：

⑴ A點表示的物質(zhì)類別是      ，
B點表示化合物的顏色為      。

⑵ 某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的點是      （選填A(yù)、B、C、D、E、F、G）。

⑶ 寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對氧氣的認(rèn)識有錯誤的是

   A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒

   B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

   C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

   D.氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)

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