【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的說(shuō)法中正確的是

A.在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要用到過(guò)濾操作

B.碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

C.沉淀過(guò)程中一定伴隨著化學(xué)變化

D.能使無(wú)色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

【答案】A

【解析】

試題分析:A、除去不可溶雜質(zhì),需用到過(guò)濾,正確;B、NaHCO3+HCl === NaCl+H2O+CO2,碳酸氫鹽也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,因此錯(cuò)誤;C、如加熱飽和的氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣的溶解度降低,溶質(zhì)析出,也有沉淀生成,但并沒(méi)有生成新物質(zhì),物理變化,因此錯(cuò)誤;D、能使無(wú)色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿性溶液,不一定是堿,因此錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.瓷碗破碎 B.食物腐爛變質(zhì)

C.石蠟熔化 D.潮濕的衣服經(jīng)太陽(yáng)曬,變干了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源.海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料——納米氧化鎂,其簡(jiǎn)要流程如圖所示:

(1)海水曬鹽是________________(填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、________________等過(guò)程.

(2)寫(xiě)出食鹽的一種用途:________________.

(3)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________.

(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、________________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它是一種重要的銅礦石原料,受熱可分解為三種常見(jiàn)的化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是最常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì),B是黑色固體,F(xiàn)、G為金屬單質(zhì).根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題.

H的化學(xué)式是________;

堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]中銅元素與氧元素的質(zhì)量之比為_(kāi)_______;

寫(xiě)出D+F→G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;

向堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]中加入足量的鹽酸,固體完全溶解,有無(wú)色氣體生成,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宜昌民生熱詞:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是

A.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

B.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物

D.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)金屬活動(dòng)性順序在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)法國(guó)佳士得拍賣行2009年3月26日拍賣圓明園流失文物鼠首和兔首銅像,拍賣圓明園獸首傷害了中國(guó)人民的感情,遭到全中國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。用化學(xué)知識(shí)解釋鼠首和兔首銅像經(jīng)歷150多年,保存相當(dāng)完好而沒(méi)有嚴(yán)重銹蝕的原因是_______________________

(2)北京2008奧運(yùn)會(huì)金牌為金鑲玉,直徑為70 mm、厚6mm。實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)金牌中金屬的成分提出猜想:甲認(rèn)為該金屬是由金銀合金制成;乙認(rèn)為該金屬是由黃銅(銅鋅合金)制成。為了驗(yàn)證他們的猜想,建議取制造這種金牌的材質(zhì)粉末少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列試劑不能證明甲、乙猜想正誤是______。

A.硫酸銅溶液 B.鹽酸 C.硫酸鋅 D.硝酸銀溶液

(3)實(shí)驗(yàn)中學(xué)研究小組擬用定量的方法測(cè)量Al和Fe 分別與稀鹽酸反應(yīng)的 快慢,來(lái)比較Al和Fe金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱。設(shè)計(jì)了甲圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲)。

①實(shí)驗(yàn)時(shí),先用砂紙除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物或污物。

②若要比較甲圖中產(chǎn)生氣體的快慢,可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積,也可以測(cè)量_______________

③實(shí)驗(yàn)測(cè)得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率(V)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖乙所示,則t1~t2時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是

A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

B.加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管

C.稀釋濃硫酸時(shí),先把濃硫酸倒入燒杯中,后沿器壁緩慢注入水,邊加邊攪拌

D.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)有了一定的了解。

1)現(xiàn)有HC、O、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

天然氣的主要成分 ;引起煤氣中毒的主要物質(zhì) ;

實(shí)驗(yàn)室常用的溶劑 ;烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分 。

2)二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用膜分離技術(shù)二氧化碳被氨水吸收(如下圖)轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。

①NH4HCO3 種元素組成。

②SiO2中硅元素的化合價(jià)為 。

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 (填具體粒子名稱)。

氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X=

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20分學(xué)習(xí)化學(xué)一年后,同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下,用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題:

【提出問(wèn)題】1.金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?

2.金屬鈉能否在其他氣體如:CO2中燃燒?

【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一:①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;

②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出;

③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì)。

【問(wèn)題討論】

1金屬鈉保存在煤油中的原因是: 。

2根據(jù)上述資料寫(xiě)出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。鈉投入硫酸銅溶液中總的化學(xué)反應(yīng)方程式 。氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水,若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫(xiě)出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

3實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是 ,而白色物質(zhì)可能是什么呢?

①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,乙認(rèn)為是碳酸鈉,丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認(rèn)為是氫氧化鈉。

我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。

②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究,方案設(shè)計(jì)如下:

方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。

方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有 。

方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入過(guò)量的 溶液供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液,填序號(hào),出現(xiàn)白色沉淀,然后過(guò)濾,再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則 在甲、乙、丙中選的猜想成立。

③評(píng)價(jià)與反思:小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是 ;

實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí),你的滅火方法是 。

【拓展應(yīng)用】測(cè)定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸圖1的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1為了測(cè)定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g。配制步驟有:①溶解 ②計(jì)算,需氫氧化鈉 g ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④稱取氫氧化鈉,量取水 mL水的密度為1g/mL。其正確的順序?yàn)?/span> 填序號(hào)。

配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及

2小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸。用pH測(cè)定儀測(cè)定滴加過(guò)程中溶液的pH。圖2為測(cè)定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。

a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈 填“酸性”、“堿性”或“中性”;b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為 寫(xiě)化學(xué)式。

請(qǐng)以此次測(cè)定的數(shù)據(jù),列式計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)?2分

3該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因 不考慮誤差。

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