【題目】有A、B、C、D、E五種學(xué)過的常見物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體,它可以由一種暗紫色固體加熱分解制得,B在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體C,C能造成大氣污染。單質(zhì)D在A中燃燒發(fā)出白光,并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體E。根據(jù)以上現(xiàn)象,回答:
(1)寫出物質(zhì)B和E的化學(xué)式: B.________,E.________,
(2)寫出D在A中燃燒的文字表達(dá)式:___________________
(3)寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:___________________
【答案】S CO2
【解析】
在常溫下A是無色無味氣體,它可以由一種紫黑色固體加熱分解制得,高錳酸鉀是暗紫色固體,受熱分解生成氧氣,A可能是氧氣,根據(jù)B在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體C,C能造成大氣污染,單質(zhì)D在A中燃燒發(fā)出白光,并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體E,進(jìn)一步確定A是氧氣,硫和氧氣在點燃的條件下生成具有刺激性氣味的二氧化硫,所以B是硫,C是二氧化硫,碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,所以E是二氧化碳,D是碳,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。
(1)由上分析可B是S,E是CO2;
(2)D在A中燃燒的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,文字表達(dá)式為: ;
(3)B在A中燃燒的反應(yīng)是碳硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室中常見裝置,回答下列問題。
查閱資料:①常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液;②濃H2SO4能吸收CO2中的水蒸氣。
(1)寫出儀器x、z的名稱:x______;z_______。
(2)實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;此裝置制取氣體的不足之處是______。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中不可行的是____(填字母序號)。
a向上排空氣法 b向下排空氣法 c排飽和NaHCO3溶液法
(4)若要收集干燥的CO2,可將含有水蒸氣的CO2通過裝置C后再收集,則C中盛放的試劑y是_____。
(5)向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(6)某興趣小組的同學(xué)連接A、G、H裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(7)下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是_____
A氣體從b端通入,可用于實驗室收集氧氣
B若瓶內(nèi)為澄清石灰水,氣體從b通入可檢驗中是否混有二氧化碳
C該裝置內(nèi)裝水可用于醫(yī)療中給病人供氧呼吸,能觀察氧氣的輸出速度
D收集難溶于水的氣體,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b端通入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答下列問題。
(1)下圖為電解水的裝置。
A為電源的______極(填正或負(fù)),C、D兩只試管中氣體的體積比為_____。由實驗得出水是由_______組成的。
(2)水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下圖所示:
①向水中加入______(填寫物質(zhì)名稱),通過吸附除去其中的異味。
②下列“水”屬于純凈物的是________(填字母)。
A 水廠取用的原水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 水廠得到的凈水
③檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填序號)_______。
A用肥皂水 B加熱煮沸 C蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)請寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a_________,b_________.
(2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,寫出該化學(xué)化學(xué)的文字表達(dá)式__________ .若改用高錳酸鉀制取氧氣時試管口還應(yīng)塞一團棉花,作用是_______,寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式:________.若想得到較純凈的氧氣,應(yīng)該用收集_______(填字母)。最佳收集時間 ________,實驗結(jié)束后應(yīng)先________后________。
(3)實驗室選用無色液體制取氧氣,還需加入一種黑色固體二氧化錳,作用是______。則選用的發(fā)生裝置是____(填字母),文字表達(dá)式是________其中發(fā)生裝置也可用如圖裝置,其該裝置的優(yōu)點是_________,
(4)用上述實驗制得的氧氣完成F裝置所示實驗,要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙,其目的是_____
(5)若選用G裝置排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或 “b”)端通入。
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【題目】十九大報告對于精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水,讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。
(1)自然界中的水一般要凈化后才能使用。對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是________
(2)有些村民用地下水作生活用水,人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用________的方法降低水的硬度;
(3)下列關(guān)于水的說法中,不正確的是________(填序號)
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物;②清澈、透明的泉水是純凈物;
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中可使其軟化;
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所。
(4)下圖是從海水中獲取淡水的一種裝置,在水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是________(填字母序號)。
A分子質(zhì)量
B分子種類
C分子間隔
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【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)
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【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,進(jìn)行氣體制備實驗。
(1)寫出下列序號儀器名稱:①__________②___________。
(2)甲同學(xué)從如圖中選擇A、D裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________,該反應(yīng)屬于_________(填反應(yīng)的基本類型)。
(3)實驗室若用高錳酸鉀來制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填序號),若用排水法收集氧氣, 必須等到_____________________才開始收集,收集完氧氣后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色,分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是__________________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,靜置一會兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是_____________,其作用是____________________________。
圖中實驗裝置還存在的兩處錯誤是:
_____________________________,____________________________。
(3)某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過濾操作,實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請你寫出可能的兩點原因:
①_____________________________________________;
②_____________________________________________。
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【題目】(09年恩施)右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯誤的是 ( )
A.t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.t1℃時甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法
D.t2℃ 時,往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?/span>190g甲的溶液
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