下列物質(zhì)放在敞口容器中質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的是（　�。�?
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、濃硝酸D、稀硫酸
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)濃硝酸、濃鹽酸具有揮發(fā)性；濃硫酸具有吸水性，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加；溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少；故選項(xiàng)正確．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，會使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、濃硝酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，會使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、稀硫酸性質(zhì)較穩(wěn)定，敞口放置溶液質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見酸、堿、鹽、酒精的性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的變化分為
 
和
 
，我們把沒有其他物質(zhì)生成的變化叫
 
，把在變化中生成其他物質(zhì)的變化叫
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑：
氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液，這一現(xiàn)象又叫
 
；它還能
吸收空氣中
 
變質(zhì)，這一變化的化學(xué)方程式可表示為
 
．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱條件下，在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過程中兩次測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)PQRW
第一次測得的質(zhì)量/g4043.64.8
第二次測得的質(zhì)量/g待測1312.610.8
A、上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為Q+R+W
  △  
.
 
P
B、該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2：3
C、兩次測定之間生成W的質(zhì)量為10.8g
D、第二次測得P的質(zhì)量為16g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中“2”的意義表述正確的是（　�。�
A、N2  兩個(gè)氮原子
B、
+2
Cu
O 氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C、H2O  一個(gè)氫分子
D、Fe2+  一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別CO和CO2最簡便的方法是（　�。�
A、測量它們的密度
B、分別通入到澄清石灰水中
C、分別通入到水中
D、檢驗(yàn)它們是否有毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不法分子常用金光閃閃的“金元寶”（銅鋅合金）蒙騙人們．下列鑒別方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、加鹽酸B、在空氣中灼燒
C、加硝酸銀溶液D、看顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范要求，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、
   過濾
B、
   加熱液體
C、
     氣密性檢查
D、
    稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H2B、Al
C、OD、N

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