【題目】如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

1A、BC、D四種粒子共表示______種元素。

2B粒子在化學反應(yīng)中容易________(得到失去”)電子。

3)當x______時,E粒子是原子;當x8時,E粒子是__________(原子”“陽離子陰離子”),其符號是________。

4AF六種粒子中,達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________(填字母序號)。

【答案】3 失去 10 陰離子 O2 AEF

【解析】

1AB質(zhì)子數(shù)相同都為12,都屬于鎂元素,C質(zhì)子數(shù)為16屬于硫元素,D質(zhì)子數(shù)為17屬于氯元素,一共3種元素;

2B粒子屬于鎂原子,最外層2個電子,最外層電子數(shù)少于4個,在化學反應(yīng)中容易失去電子;

3)當x10時,E粒子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),屬于氖原子;當x8時,核外有10個電子大于質(zhì)子數(shù),屬于陰離子,是氧離子,其符號是:O2;

4AF六種粒子中,有多個電子層時,最外8個電子為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),只有一個電子層是2個電子為穩(wěn)定機構(gòu),則AE粒子有多個電子層,最外層8個電子,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu);F粒子只有一層電子,且電子數(shù)為2,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故填AEF;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空:

1)銀元素_______________;

25個鈣離子_______________

3)氧化鋁中鋁元素的化合價______________;

4)保持二氧化碳的化學性質(zhì)最小的粒子是______________;

5)氧化鐵的化學式__________________;

64個碳酸根離子_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中”“”“○”分別代表碳原子、氮原子、氧原子。

1)一個A分子是由_______個原子構(gòu)成的。

2)上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是______________(填具體粒子的符號)。

3)該化學反應(yīng)中C物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比是_______。(最簡比)

4)請寫出該反應(yīng)的文字(或符號)表達式是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗(夾持儀器已略去)。

1)儀器①的名稱是_____。

2A裝置中反應(yīng)的化學方程式為_____

3)用C裝置收集氣體的方法是_____(填序號)。

a排水法 b向下排空氣法 c向上排空氣法

4C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是_____,點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____,待紅磷熄滅、C裝置冷卻后,打開K3、K4,觀察到的現(xiàn)象是_____。此實驗中紅磷需足量,目的是______。已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮氣氮化鎂(固體).根據(jù)上述反應(yīng),_____(填不能)用鎂代替紅磷測定空氣成分。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗(夾持儀器已略去),根據(jù)實驗回答:

1A為制取氧氣的發(fā)生裝置,則A中反應(yīng)的符號表達式為_____。

2)用C裝置收集氣體的方法是_____(填選項字母)。

a.排水法 b.向下排空法 c.向上排空法

3C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是_____,點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:_____,該反應(yīng)的符號表達式為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列問題。

(1)電解水時常在水中加入氫氧化鈉或____________以增強水的導電性。

(2)在如圖所示的裝置中,用_____________________________來檢驗甲管中的氣體。若得到10mL的氫氣,則同時在____極得到氧氣____mL

(3)請寫出此反應(yīng)的文字表達式__________________________________。

(4)由此得出水是由______________________________組成的。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生和收集裝置:請回答下列問題:

1)指出標有序號的儀器名稱:①_____

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用_____(填字母)作發(fā)生裝置,寫出反應(yīng)的文字表達式_____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____(填字母)裝置。

3F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能瓶,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積,則氣體應(yīng)從_____(填ab)端進入。

4)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實驗室常用大理石和稀鹽酸混合制取,則應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是__________。(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a___________。

2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式是________________,若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是_________(填字母),檢驗該氣體已收集滿的方法__________________,試管口放一團棉花的作用是_____________________。

3)若實驗室用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式是________________,若要用F裝置收集氧氣,則氧氣從_______端(填“b”“c”)進入,選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是________,若將B裝置換成C裝置,則優(yōu)點是__________________。

4)利用如圖的裝置,可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)。實驗過程如下:

1步:在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升(少量)的水,量筒中預先裝入V2毫升的水。

2步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。

3待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,松開止水夾。此時水進入集氣瓶,最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。

請回答下列問題:

①在此設(shè)計方案中,紅磷燃燒的符號表達式是________________。

②實驗中紅磷必須要過量,目的是:__________________

③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數(shù)的數(shù)學表達式為:______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案