3.在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(  )
A.在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B.硫原子在化學反應(yīng)中易獲得2個電子生成S2-
C.硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D.一個硫原子的相對原子質(zhì)量是32.06克

分析 A、根據(jù)原子核外第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,進行分析判斷.
B、若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應(yīng)中易失去電子.
C、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可.
D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、原子核外第一層上有2個電子、第二層上有8個電子,在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8,故選項說法正確.
B、硫原子的最外層電子數(shù)是6,大于4,在化學反應(yīng)中易得到2個電子而形成S2-,故選項說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為16,表示原子序數(shù)為16;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為16;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06≈32,相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),則中子數(shù)=32-16=16,故選項說法正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,用序號按要求填寫下列各題.

(1)其中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是ABC;
(2)其中對應(yīng)的元素具有相似化學性質(zhì)的是AC.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.黃銅是銅和鋅的合金,某化學興趣小組的同學在測定黃銅中銅的含量時,取黃銅樣品40g,放入燒杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g,請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.4g;
(2)參與反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是19.6g;
(3)黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.汽車方便了人們的出行.氫能源汽車備受人們關(guān)注
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油.為減小汽車尾氣對空氣的污染,可采取使用(或安裝)催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)等措施.
(2)氫能源汽車子在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(或氫)能開始,最終轉(zhuǎn)化為機械能.氫能源有本身無毒、原料來源廣.可再生、燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣(或熱值高)等優(yōu)點(填一點).
(3)某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成的.其中使用的合成材料,主要利用它的A等性能(填字母).
A.耐高溫、高彈性  B.透氣性好、耐磨  C.密度小,熔點低
其中使用的金屬材料一般為鐵合金,主要利用它的C等性能(填字母).
A.導(dǎo)熱性好  B.絕緣性好   C.硬度大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)重鉻酸鉀(K2 Cr2O7)中Cr元素的化合價為+6.
(2)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是①④,由原子直接構(gòu)成的是②,離子直接構(gòu)成的是③.
①氧氣     ②鎂     ③氯化鈉     ④二氧化碳
(3)硬水是指含較多可溶性的鈣、鎂化合物 的水,鑒別硬水和軟水的最簡便方法是加入肥皂水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,A是金屬氧化物,B是一種金屬單質(zhì),C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,反應(yīng)③是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個化合反應(yīng),請回答下列問題:
(1)寫出試劑甲可能的化學式:HCl或H2SO4
(2)試劑乙中一定含有的離子:OH-
(3)寫出化學變化①和②的化學方程式:
①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(合理即可);
②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖為元素周期表第4周期的一部分.據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是(  )
A.鎳元素的符號為Ni
B.鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93g
C.從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大
D.各元素都屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實驗.

(說明:圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號)
根據(jù)圖中實驗,請你與甲、乙同學一起完成下列探究:
探究環(huán)節(jié)甲同學的探究乙同學的探究
提出問題A3溶液為什么不變紅?B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計)
做出猜想實驗過程中,酚酞變質(zhì)了?猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl
實驗驗證(1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學的猜想不成立(填“成立”或“不成立”)
(2)你認為,在常溫下A2溶液測出的pH 應(yīng)<(填“>”、“=”或“<”)7
取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變淺綠色,據(jù)此,你認為乙同學的猜想二(填“一”或“二”)成立
交流反思(1)甲、乙同學的實驗中,反應(yīng)均涉及到的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)A3溶液未變紅,你認為原因是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和.
(3)甲、乙同學經(jīng)過實驗對比探究,一致認為做化學實驗時應(yīng)注意藥品用量的控制.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.通過海水提取的粗鹽中含有MgCl2、CaCl2、MgSO4及泥沙等雜質(zhì).以下是一種制備精鹽的實驗方案(用于沉淀的試劑均過量).

請回答下列問題:
(1)寫出①或②中的反應(yīng)方程式.
(2)加入BaCl2、NaOH、Na2CO3的順序還可以改變嗎?若能改變則寫出改變的順序,若不能改變,請說明理由.
(3)以上粗鹽提純的有關(guān)操作中需用到的主要儀器有哪些?(至少寫出四種)

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