某混合溶液中有Na2SO4、NaCl和Na2CO3三種物質(zhì)，若用AgNO3、BaCl2、鹽酸三種試劑將混合溶液中的Cl﹣、SO42﹣、CO32﹣逐一完全除掉，那么，加入試劑的正確順序是（  ）
A．AgNO3、BaCl2、HClB．AgNO3、HCl、BaCl2
C．HCl、BaCl2、AgNO3D．BaCl2、AgNO3、HCl
C

試題分析：A、硝酸銀和會與氯離子生成沉淀將氯離子除去，但是銀離子也會與硫酸根離子、碳酸根離子生成沉淀，而題意要求逐一完全除掉，故A錯誤；B、硝酸銀會將氯離子除去，但是銀離子也會與硫酸根離子、碳酸根離子生成沉淀，而題意要求逐一完全除掉，故B錯誤；C、鹽酸會與碳酸根離子反應將碳酸根離子除去，氯化鋇會與硫酸根離子反應將硫酸根離子除去，硝酸銀會將溶液中的氯離子除去，三種離子會逐一的被除去，故C正確；D、氯化鋇會將硫酸根離子除去，但是鋇離子會與碳酸根離子生成沉淀，而題意要求逐一完全除掉，故D錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

以下為初中化學常見物質(zhì)，由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素組成．
（1）同學們利用如圖1做了如下實驗（A、B、C中盛放有不同的藥品）：
[實驗1]若將紅棕色固體放入B中，打開K1、K2，將A中液體加入B中，關(guān)閉K1，觀察到B中溶液變?yōu)辄S色，一段時間后，盛水的C中導管口有大量氣泡冒出，B中溶液變?yōu)闇\綠色，則B中盛放的物質(zhì)為     ，A中液體為             ．
[實驗2]若B中集滿某純凈氣體，打開K1、K2，將A中液體加入B中，關(guān)閉K1、K2，充分反應后，打開K2，觀察到C中液體進入B中且變渾濁，則B中發(fā)生反應的化學方程式為                                           ；                               ．
（2）上述實驗，向A、B、C中所加的物質(zhì)之間存在一定的關(guān)系，如圖2所示，且每組圖中的三種物質(zhì)屬于不同類別，將其化學式填入圖（“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實際應用中，利用中和反應原理的是
①用生石灰作食品干燥劑；②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸
A．①②B．③④C．①④D．②③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

油條是北方人非常喜歡的一種食品，在炸油條時常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸，又能引起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是（  ）
A．NaOH B．NaHCO3C．Ca(OH)2D．NaCl

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

二氧化硫（SO2）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽與水�，F(xiàn)有某探究實驗小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學反應．設計的探究過程如下，請你回答其中的有關(guān)問題：

（1）假設：SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學反應，生成物是一種酸．
（2）設計方案：先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；再驗證SO2氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應包括下列中的      （填寫編號）．
①SO2易溶于水，②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，③SO2能被濃硫酸干燥．
（4）實驗：
①實驗過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明                ．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有SO2氣體通過時，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明                   ．
③裝置E的作用是       ，寫出發(fā)生反應的化學方程式         ．
（5）結(jié)論：原假設       （填“成立”“不成立”）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

探究酸和堿化學性質(zhì)的實驗中使用的白色點滴板，實驗時它的優(yōu)點有哪些？（答三點即可）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（  ）
A．將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
B．硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
C．充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)
D．“銅綠”與鹽酸混合，得到無色溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填入下表（填序號）．
①生石灰；②干冰；③熟石灰；④氫氧化鋁．
物質(zhì)用途
改良酸性土壤
用于食品干燥
治療胃酸過多
用于人工降雨
物質(zhì)序號
　    　
　    　
　    　
　    　
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì)，完成下列填空．
（1）稀釋濃硫酸時，應把　      　緩緩注入盛有　    　的燒杯中．
（2）硫酸銅溶液的顏色是　        　．
（3）氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)，生成含鈉的化合物是　     　．
（4）任寫出一個氫氧化鈉溶液與上述物質(zhì)能發(fā)生反應的化學方程式：　            　．

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