【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學將樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應，放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示試求：

樣品中金屬銅的質量是______

所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)_________寫出計算過程．

【答案】

【解析】混合物中只有鋅能夠和稀硫酸反應生成氫氣，題目給出了氫氣的質量，所以可以根據(jù)氫氣的質量和對應的化學方程式求算參加反應的鋅的質量和消耗的稀硫酸中溶質的質量，進而求算銅的質量和硫酸中溶質的質量分數(shù)。

設參加反應的鋅的質量為x，所消耗的硫酸中的溶質的質量為y。

Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2↑

65 98 2

x y 0.4g

x=13g

y=19.6g

混合物中銅的質量為32.5g-13g=19.5g

所以稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為

答：（1）樣品中金屬銅的質量是19.5g。（2）所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為19.6％。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表：下列說法錯誤的是( )

A. 該反應是分解反應 B. 甲可能是該反應的催化劑

C. 乙、丙變化的質量比為9：8 D. 反應后甲的質量為0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．下列設計方案不能實現(xiàn)探究目的的是

A．甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點

B．甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

C．乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關

D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質有關

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學欲配制一定溶質質量分數(shù)的NaCl溶液，他準備了下列實驗儀器。

請?zhí)羁眨?/span>

⑴配制時可按下列實驗步驟進行：計算→稱量→_______→溶解。

⑵稱量時，NaCl固體粉末應放在托盤天平_________(填“左盤”或“右盤”)的紙片上。

⑶配制過程中為促進NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是_______(填儀器名稱)。

⑷量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用____________(填儀器名稱)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體，回答有關問題：(注：氯化鈣溶液呈中性)

① 寫出儀器的名稱：a__________、b_________。

②用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是______(填序號，下同)，反應的化學方程式是_________。

③ 實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，若欲控制反應的發(fā)生與停止，選擇的發(fā)生裝置是____________；裝置D為反應的_______________________(填“進行”或“停止”)狀態(tài)，充分反應后，向反應后的混合溶液中滴入紫色石蕊試液，試液變紅色，則混合溶液中的溶質成分為______(填化學式)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法，能達到實驗目的是

A. 用鐵絲代替紅磷，粗略地測定空氣中氧氣的含量

B. 用25mL蒸餾水和25mL酒精配制50mL酒精溶液

C. 將氣體通入足量氫氧化鈉溶液，除去中少量的CO

D. 將稀硫酸滴在金屬表面，鑒別真黃金和假黃金銅鋅合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應用到航空航天領域。金屬錸硬度大，熔點很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

（1）錸的相對原子質量是___________。

（2）上述信息中，屬于金屬錸的物理性質的是___________。

（3）七氧化二錸（Re2O7）是錸最常見的氧化物，其中錸元素的化合價為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。

①科學家在不斷研究水的開發(fā)和利用技術。下圖是水在一定條件下的轉化過程。

Ⅰ.寫出電解水裝置反應的化學方程式_______________。

Ⅱ.燃料電池反應的微觀模擬圖如下圖所示

“ ”表示的微粒名稱是____________；反應后的容器中成分判斷正確的是________。(選填編號)

A.是混合物 B. 氧元素只存在化合態(tài)

C. 原子總數(shù)減少 D. 分子總數(shù)減少

Ⅲ.該轉化過程中，可循環(huán)利用的甲物質是________。該技術的優(yōu)點是_______。(選填編號)

A. 開發(fā)使用新能源 B. 減少生產(chǎn)過程對環(huán)境的污染

C. 可以徹底替代化石燃料 D. 主要用于證明水的組成

②凈化水有多種方法。

Ⅰ.活性炭去除異味，活性炭主要起_____________作用。消毒水時常用二氧化氯，ClO2中氯元素的化合價是_________。

Ⅱ.應急凈水器可以將海水淡化。如用此裝置將2000 g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時，可收集到500 g可飲用水，此時剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們知道鐵的化學性質比較活潑，能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質發(fā)生化學反應�；瘜W興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn)，鐵和Fe2O3竟然也能發(fā)生化學反應。

【提出問題】

鐵和Fe2O3反應的產(chǎn)物是什么?

【查閱資料】

①FeO、Fe2O3、Fe3O4中，F(xiàn)e2O3是紅棕色，其余是黑色;FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應的保護氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應。

【猜想與假設】

根據(jù)質量守恒定律，請你猜想鐵和Fe2O3反應的產(chǎn)物:

①有FeO;②只有Fe3O4;③ 。

【進行實驗】

（1）按下圖裝好藥品(鐵粉過量)，連好儀器(裝入藥品前已檢查裝里的氣密性)。

（2）輕推注射器活塞通入二氧化碳，估計玻璃管里空氣 ，停止通入二氧化碳。

（3）點燃酒精噴燈加熱藥品，等到固體粉末全部變黑，再熄滅酒精噴燈。

（4）當長柄V形玻璃管冷卻至室溫時，檢驗黑色粉末成分。檢驗過程如下(請?zhí)顚懕砀裰械目瞻?:

【探究結論】

鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應，有關的化學方程式是 。

【反思評價】

（1）實驗結束，微熱V形管中的液體，發(fā)生反應的化學方程式是 。

（2）本實驗中的保護氣，既能用二氧化碳氣體，也能用 。

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