19．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象或數(shù)據(jù) 結(jié)論 
A．向收集滿 CO2 的軟塑料瓶中加入約 $\frac{1}{3}$ 體積的 NaOH 溶液，旋緊瓶蓋，振蕩 塑料瓶變癟 CO2 能與NaOH 反應(yīng) 
B．20℃時(shí)，將 20gKCl 固體加入 50g 蒸餾水中，充分?jǐn)嚢枞芙夂螅^濾取濾渣并烘干 得到 3g 白色固體 20℃時(shí)，KCl 的溶解度為 34g
C．向 20mL 白醋中逐滴加入 10mL 氫氧化鈉溶液 無明顯現(xiàn)象 白醋與氫氧化鈉不反應(yīng) 
D．點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 該氣體是 CH4 
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)二氧化碳溶于水，也能使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)溶解度的概念可解此題；
C、根據(jù)醋酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，大無現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)氫氣、甲烷等燃燒生成水解答．

解答 解：A、根據(jù)二氧化碳溶于水，使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，因此該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象為：瓶子變癟，但不能得出結(jié)論：CO2能與NaOH反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)溶解度的概念和已知條件：20℃時(shí)，將20g KCl固體加入50g蒸餾水中，充分溶解后有3g白色固體剩余，知20℃時(shí)，KCl的溶解度為34g，故B正確；
C、向食醋中加入氫氧化鈉溶液，醋酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，但不能證明二者之間不發(fā)生反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，氣體燃燒生成了水，燃燒生成水的氣體有很多，如甲烷、氫氣等，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．部分生成物和反應(yīng)條件已略去）．A、B、C三種物質(zhì)中都含有碳元素，A為黑色固體；D、E、F三種物質(zhì)中都含有鈣元素，F(xiàn)可作干燥劑．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為C．E的化學(xué)式為CaCO3．
（2）反應(yīng)③能放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫出反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為（　�。�
A．3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2B．3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C．3CO+Fe2O3  $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+CO2D．CO+Fe2O3═Fe+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
測定溶液的 pH 值		B．
比較兩種金屬的硬度
C．
向待測液中滴入石蕊溶液		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．為比較 X，Y，Z 三種金屬活動(dòng)性大小，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Y＞X 且 Y＞ZD．X＞Y 且 Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富．

（1）海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過程：
物質(zhì)甲乙丙
未溶解固體的質(zhì)量/g1950
據(jù)圖1所示現(xiàn)象，與 B 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A（填編號(hào)）；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的溶液是CD（填編號(hào)）．
（2）氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鈉的溶解度曲線如圖2所示．40℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g 水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各55g，充分溶解后，情況如上表：則物質(zhì)丙是硝酸鉀．
（3）為了除去氯化鈉固體中混有的少量硫酸鈉雜質(zhì)，我們可以先把固體放入適量的水中全部溶解，然后進(jìn)
行下列選項(xiàng)中的操作B（填編號(hào)），緊接著再進(jìn)行操作D（填編號(hào)）得到純凈的氯化鈉固體．
A．加熱蒸發(fā)制出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使液體蒸干
B．加熱蒸發(fā)至剩余少量液體
C．過濾后取濾液
D．過濾后取濾渣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．工業(yè)煙氣通常含二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理．下圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略）．

（1）下列環(huán)境問題與SO2有關(guān)的是A（填字母序號(hào)）．
A．酸雨         B．溫室效應(yīng)         C．臭氧空洞
（2）雙堿法中的“雙堿”指的是Ca（OH）2和NaOH（填化學(xué)式）．
（3）反應(yīng)Ⅱ所屬的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解．
（4）已知部分原料的價(jià)格如下表所示．
試劑Ca（OH）2NaOH
價(jià)格（元/kg）0.362.90
兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是通過反應(yīng)II實(shí)現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)相關(guān)化學(xué)知識(shí)的描述不正確的是（　�。�
A．可用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液
B．向pH=11的溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈紅色
C．單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D．配制10%的氯化鈉溶液，需要經(jīng)過計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽等步驟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00
B．氟元素位于周期表第二周期
C．在化學(xué)反應(yīng)中，氟原子較易得到電子
D．當(dāng)x=8時(shí)，該微粒為陽離子

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