【題目】小紅進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化.于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過量.
小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:_____;
(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:
試驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中. | 如果______ | 則鹽酸過量 |
如果______ | 鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
(3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的.你認(rèn)為其中不正確的是____(填序號(hào)).
A生銹的鐵釘 B碳酸鈉粉末 C硫酸鈉粉末 D氫氧化銅
(4)若采用pH試紙證明該反應(yīng)恰好中和,具體方法為__________。
【答案】滴加酚酞試液后,溶液不變紅 鋅粒逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡 無明顯現(xiàn)象 C 用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取少量待測(cè)溶液滴于pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比
【解析】
(1)小紅取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化,說明此時(shí)該溶液中一定無堿性物質(zhì),即肯定沒有氫氧化鈉剩余,故答案為滴加酚酞試液后,溶液不變紅。
(2)將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中,若結(jié)論為鹽酸過量,則說明開始試管內(nèi)有鹽酸,加入鋅粒后,觀察到的現(xiàn)象為:鋅粒逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡;若結(jié)論為恰好完全反應(yīng),說明溶液中溶質(zhì)為氯化鈉,無法與鋅反應(yīng),所以觀察到的現(xiàn)象為無明顯現(xiàn)象。
(3)A、生銹的鐵釘與鹽酸反應(yīng),鐵銹會(huì)溶解,也可觀察到現(xiàn)象,可達(dá)到驗(yàn)證目的。
B、碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡;與氯化鈉不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,可達(dá)到驗(yàn)證目的。
C、硫酸鈉與鹽酸和氯化鈉均不反應(yīng),均無明顯現(xiàn)象,達(dá)不到驗(yàn)證目的。
D、氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)可溶解,溶液變藍(lán),與氯化鈉不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,可達(dá)到驗(yàn)證目的。
(4)若采用pH試紙證明該反應(yīng)恰好中和,則需要測(cè)定其溶液pH,具體方法為用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取少量待測(cè)溶液滴于pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì).根據(jù)工業(yè)制取鐵紅分析,該雜質(zhì)可能是FeO或CuO,興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(1)甲組同學(xué)分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3,加入試管Ⅰ、Ⅱ中,然后加入等體積稀硫酸進(jìn)行如圖對(duì)照實(shí)驗(yàn),并得出結(jié)論:樣品中不含雜質(zhì),你認(rèn)為該結(jié)論__(填“合理”或“不合理”.)
(2)乙組同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
收集資料
①上述三種氧化物在加熱條件下,都能與氫氣反應(yīng)得到相應(yīng)的金屬單質(zhì)和水.
②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>__.
③鐵粉中混有少量銅時(shí),難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅.
(3)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
乙組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物).
①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)?/span>A→F→___→__→__→B,檢查裝置氣密性后,向各裝置中加入藥品,裝置F中試劑X是__溶液,
②下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的合理順序是__(填寫操作編號(hào)).
a 加熱裝置D中反應(yīng)管
b 檢驗(yàn)H2的純度
c 打開裝置A中分液漏斗活塞,向圓底燒瓶中加入稀鹽酸
③該實(shí)驗(yàn)處理尾氣的方法是_____________________.
實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論
(4)乙組同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:(兩次實(shí)驗(yàn)工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g) | 實(shí)驗(yàn)后裝置E的增重(g) |
1 | 8.0 | 2.6 |
2 | 16.0 | 5.2 |
①分析數(shù)據(jù),你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________.
②請(qǐng)幫助乙組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)該樣品中雜質(zhì)的成分______________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)A、J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要,A、B為黑色固體,.C是紅色金屬單質(zhì),H為氣體。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B___________;
(2)反應(yīng)①②③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為___________(填序號(hào))。
(3)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____________。
(4)C在日常生活中的用途___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,水是最常用的溶劑。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。x是電源的_______極(填“正”或“負(fù)”),檢驗(yàn)b試管中所得氣體的方法是______;
(2)a、b產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為________;
(3)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________,該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填分解、化合)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學(xué).
(1)豆?jié){已成為眾多家庭喜愛的飲品,下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)根據(jù)下表回答問題:
成分 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是______,青少年因缺_____而導(dǎo)致佝僂。
②豆?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是_____.
(2)香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2)、焦油和CO等有害物質(zhì),其中尼古丁屬于____(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),尼古丁中C、N兩種元素的質(zhì)量比為_____.
(3)胃酸過多的病人,其胃液的pH較正常人的要___(填“大”或“小”),服用含氫氧化鋁的藥物后可使病人恢復(fù)正常,原因是________(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。 請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________, 試管口加一團(tuán)棉花的作用是____________。若要利用收集到的氧氣做 “鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn),則收集裝置最好選用____________(填序號(hào)),收集完氣體后,測(cè)得 氧氣純度明顯偏低, 原因可能是____________(填序號(hào))。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
(3)硫化氫(H2S)氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水。實(shí) 驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫 氣體選用的發(fā)生裝置為____________(填序號(hào))。
(4)某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(圖 I)進(jìn)行了大膽改進(jìn), 設(shè)計(jì)圖Ⅱ(選用容積為45mL 的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。 請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖 I、圖Ⅱ實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
①按圖 I 所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為____________。若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果____________(填“偏小”、“偏大”或“不變”) 。
②按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
㈠實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL 刻度處,然后 松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,說明____________。
㈡按圖Ⅱ實(shí)驗(yàn)時(shí)的有以下操作步驟:
a.將少量紅磷平裝入試管中,將20mL 的注射器活塞置于15mL 刻度處,并按圖Ⅱ中 所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管;
b.點(diǎn)燃酒精燈;
c.撤去酒精燈, 待試管中物質(zhì)冷卻到室溫后再松開彈簧夾;
d.讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后, 注射器的活塞將停留在約為____________ mL 刻度處。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是某元素在元素周期表中的信息。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________(填序號(hào));
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似___________(填序號(hào));
(3)D中X= ________;從E圖中你獲得的信息有______________________(答一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( )
A.鈣離子:Ca+2B.2個(gè)氧分子:2O
C.氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià):D.鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合教材中的圖示,回答相關(guān)問題。
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的銅片上白磷燃燒而水中的白磷不燃燒的現(xiàn)象,說明燃燒的條件之一是______
(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,能證明二氧化碳的密度比空氣密度大的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______
(3)“硫在氧氣中燃燒”“的裝置如圖3所示,集氣瓶中加人的液體可能是______,其目的為______.
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