【題目】下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 濃氨水 D. 氫氧化鈉溶液

【答案】D

【解析】試題分析：氫氧化鈉溶液會(huì)和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈉，從而讓質(zhì)量變大，過(guò)程中產(chǎn)生新得物質(zhì)，屬化學(xué)變化。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為人體內(nèi)幾種體液或代謝產(chǎn)物的正常pH范圍，其中堿性最強(qiáng)的是

體液

A．胃液

B．尿液

C．血液

D．小腸液

pH

0.8~1.5

5.0~7.0

7.4~7.5

7.8~8.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是

A．真絲圍巾 B．陶瓷餐具 C．塑料保鮮膜 D．紅木家具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（ ）

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲＋乙→ 丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)，也可能是化合物。下列說(shuō)法中，正確的是

A．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水

B．若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

C．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙不一定是二氧化碳

D．若甲是鋅，丙是氫氣，則乙一定是稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用以下裝置進(jìn)行C、CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)產(chǎn)物。

①用裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在C和CuO的試管中觀察到的現(xiàn)象是 （1） ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （20） 。

②用裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱的原因是 （3） ；錐形瓶中盛放的石灰水要足量，其作用是 （4） 。

③對(duì)于裝置乙，符合其設(shè)計(jì)意圖的是 （5） 。（用編號(hào)表示）

A．說(shuō)明一氧化碳具有還原性

B．既說(shuō)明一氧化碳具有可燃性；又充分地利用了能源

C．能測(cè)定實(shí)驗(yàn)中消耗的一氧化碳質(zhì)量

D．有效防止了一氧化碳擴(kuò)散到空氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中，可行的是

A．用過(guò)濾的方法分離NaCl和NaNO3的混合物

B．向某無(wú)色未知溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸，證明存在SO42-

C．將H2、O2的混合氣體通過(guò)盛有灼熱氧化銅的試管，以除去氫氣

D．用足量稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是（ ）

A．海水曬鹽

B．海水制“堿”

C．海水制鎂

D．除去海水中的氯化鎂等可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列成就中不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．濕法煉銅 B．黑火藥爆炸

C．玉石雕琢成玉器 D．糧食釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案