【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 .
(2)如圖是鎂元素和氟元素在元素周期表中的信息,由此信息得出:
①鎂原子的核外電子數(shù)是;②鎂元素與氟元素最本質(zhì)的區(qū)別是數(shù)不同;③由鎂元素與氟元素組成氟化鎂的化學(xué)式為 .
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | 純凈物 |
請回答下列問題:
①在B、C、D中屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)式).
②若一定質(zhì)量的純凈物A和48g的B恰好完全反應(yīng),可生成44gC和27gD,則A的化學(xué)式是 .
【答案】
(1)氫氣分子
(2)12;質(zhì)子;MgF2
(3)O2;C2H6O
【解析】解:(1)氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的,所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫氣分子;(2)①鎂元素和氟元素在元素周期表中的信息.由此信息得出鎂原子的核外電子數(shù)=鎂原子的原子序數(shù)可知,鎂原子的核外電子數(shù)是12;②鎂元素與氟元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))不同;③由鎂元素與氟元素組成氟化鎂的化學(xué)式為MgF2;(3)根據(jù)不同顏色的球代表的原子可知B物質(zhì)的每個分子中含有2個氧原子,所以B物質(zhì)為氧氣;C物質(zhì)的每個分子中含有1個碳原子和2個氧原子,所以為二氧化碳;D物質(zhì)的每個分子中含有1個氧原子和2個氫原子,所以為水.①B是氧氣,屬于單質(zhì); C是二氧化碳,D是水,都屬于氧化物;②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為:44g+27g﹣48g=23g,
44g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:44g× ×100%=12g,氧元素的質(zhì)量為:44g﹣12g=32g;
27g水中氫元素的質(zhì)量為:27g× ×100%=3g,氧元素的質(zhì)量為:27g﹣3g=24g;
則A中氧元素的質(zhì)量為:23g﹣12g﹣3g=8g,
即A中含有12g碳元素,3g氫元素,8g氧元素,碳原子、氫原子、氧原子的相對個數(shù)比為: : =2:6:1,即A的化學(xué)式為C2H6O.
所以答案是:(1)氫氣分子; (2)①12;②質(zhì)子;③MgF2;(3)O2;C2H6O.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用單質(zhì)和化合物的判別和分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物;分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量。徊粩噙\動;有間隙.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水. ①下列“水”中,屬于純凈物的是(填序號);
a.海水b.河水c.蒸餾水d.井水
②水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為 .
③生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的性.活 性炭不能將硬水軟化,生活中可用的方法降低水的硬度.
(2)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三 種物質(zhì).請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空. ①可用于人工降雨是的;②可用于制造人造骨的是;③可用于改良酸 性土壤的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取52g樣品于燒杯中,然后向其中滴加稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時,加入稀鹽酸的質(zhì)量為180g,反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為210g,請計算:
(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為:;
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗.請回答:
(1)A是氫氣或甲烷的燃燒實驗,點燃前必須;
(2)B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是;
(3)C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗中的過濾操作,其中玻璃棒的作用是;過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是(答出一種原因即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A、干冰易升華 B、濃鹽酸易揮發(fā)
C、甲烷可以燃燒 D、氫氧化鈉固體易潮解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室常見的一些實驗裝置,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱;
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 , 用該藥品制氧氣并用排水法收集時,需在導(dǎo)管口處放一小團棉花,其目的是;
(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是(填字母).
(4)根據(jù)下列實驗操作的圖示,回答問題:
①上圖實驗操作中多處用到玻璃棒,其中D處使用玻璃棒的作用是;
②若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗,需選用上圖中的一些操作,其實驗步驟的先后順序是(填操作序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.鐵鍋應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性 B.金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
C.金的化學(xué)性質(zhì)最不活潑 D.焊錫(錫鉛合金)比錫熔點低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微觀粒子的說法中正確的是( )
A.分子由原子構(gòu)成
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子
C.原子中的粒子都不帶電
D.物質(zhì)都是由離子構(gòu)成
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