請結(jié)合下圖回答問題:

（1）實驗室用高錳酸鉀加熱制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________，若要得到比較純凈的O2，則應(yīng)選用的裝置組合是___________，O2收集滿的標(biāo)志是____________________________，收集完畢后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________________________。

（2）初中學(xué)段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________，寫出制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。裝置F的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2017屆九年級八模理綜化學(xué)試卷 題型：信息分析題

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

（1）請畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖________。

（2）下圖所示物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同導(dǎo)致二者的物理性質(zhì)差異很大，請寫出B物質(zhì)的名稱________；

（3）用炭黑制成的顏料用來畫國畫，可以保存長久的原因是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2017屆九年級6月模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

2015年中國科學(xué)家屠呦呦因青蒿索（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是90:11:40

C. 青蒿素和雙氫青蒿索分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3：1

D. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東�？h晶都雙語學(xué)校2017屆九年級中考最后一練（考前沖刺）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗方案，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性

將Fe和Cu分別放入AgNO3溶液中，觀察實驗現(xiàn)象

B

除去CO2氣體中混有的少量CO

將氣體緩慢通過NaOH溶液

C

鑒別銨態(tài)氮肥（NH4Cl）與鉀肥（K2SO4）

取樣后與熟石灰研磨，有刺激性氣味氣體放出的為銨態(tài)氮肥，沒有刺激性氣味氣體放出的是鉀肥

D

證明某氣體為氫氣

點(diǎn)燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東海縣晶都雙語學(xué)校2017屆九年級中考最后一練（考前沖刺）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

加熱膽礬固體的實驗過程中，操作正確的是

A. 取樣 B. 加藥品 C. 加熱固體 D. 熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

A

CO2

HCl氣體

NaOH溶液

B

NaCl溶液

Na2CO3

適量稀硫酸

C

NaOH溶液

Ca(OH)2

過量純堿溶液

D

CaCO3

Na2CO3

水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、堿、有機(jī)物順序排列的是

A. 煤、純堿、葡萄糖 B. 石油、硫酸、油脂

C. 氮?dú)狻⑹焓�、碳酸鈣 D. 液態(tài)氧、苛性鈉、酒精

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（安徽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列相關(guān)做法錯誤的是（ ）

A．我國稀土儲量世界第一，可以任意開發(fā)利用

B．研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒造成大氣污染

C．利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少我國二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”

D．改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東�？h晶都雙語學(xué)校2017屆九年級中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)的實驗?zāi)康牡氖牵?）

A. 測定空氣中O2的含量

B. 給病人輸氧時a端連接氧氣瓶

C. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果

D. 此裝置可以控制反應(yīng)發(fā)生和停止

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