【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)實驗室常用的6種白色固體物質(zhì),由氫、碳、氧、氯、鈉和鈣元素組成。實驗教師按其類別放置在藥品柜中,下圖是以上各種藥品擺放的示意圖(矩形表示藥品柜)。其中,4種鹽有兩種擺放方式。
(1)B是唯一難溶于水的物質(zhì),其化學(xué)式為__________。
(2)E的溶液可與A的溶液反應(yīng)生成D的溶液,其化學(xué)方程式為_________________。
(3)證明A、B、F含有部分相同的組成,所需試劑是_____________________________。
(4)C可由其他三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化而成,圖中的反應(yīng)①是中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。請將這三種物質(zhì)的代號按照反應(yīng)的編號填入下圖中①是_______、②是_______、③是_______。
【答案】CaCO3 稀鹽酸和澄清石灰水 D A F(A、F可以換位置)
【解析】
(1)B為唯一難溶于水的物質(zhì),從題目給出的元素中,只有碳酸鈣為難溶于水的物質(zhì),所以B為碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3;
故答案為:CaCO3。
(2)D和E都是堿,堿是由金屬離子和氫氧根離子組成,而上述元素中只有鈉和鈣兩種元素,所以D和E是在氫氧化鈉和氫氧化鈣中選擇,B為碳酸鈣,屬于碳酸鹽,而A與B屬于同一種鹽類,所以A也是碳酸鹽,A中碳酸根與鈣離子可以生成碳酸鈣,所以E是含有鈣離子的氫氧化鈣,而D就為氫氧化鈉,根據(jù)質(zhì)量質(zhì)量守恒定律,則A就是碳酸鈉,所以A碳酸鈉與E氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和D氫氧化鈉,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
故答案為:。
(3)根據(jù)(1)和(2)可知A為碳酸鈉,B為碳酸鈣,D為氫氧化鈉,E為氫氧化鈣,ABF和C是兩類鹽,A和B為碳酸鹽,所以F屬于碳酸鹽類,所以F可以是碳酸氫鈉,三種鹽都可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,氣體通入澄清石灰水后,澄清石灰水變渾濁,從而證明其含有部分相同的組成,所以可以借助稀鹽酸和澄清石灰水檢驗;
故答案為:稀鹽酸和澄清石灰水。
(4)C可以由其他三種物質(zhì)制得,而在ADF中都含有鈉,且都可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,所以C為氯化鈉,而生成C氯化鈉的反應(yīng)①屬于中和反應(yīng),則推出①處是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,②和③處是碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以②和③處可以任填A和F;
故答案為:;D;A;F。(A、F可以換位置)
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【題目】如圖所示是一種可以在不同光照時變色的太陽鏡,具有保護眼睛的功能。
(1)請將下列短文中帶點的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:該變色太陽鏡中含有的金屬單質(zhì)__,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中銅元素的化合價為+2價__。
(2)結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程,請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:__。
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【題目】如圖是某水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程:請回答下列問題。
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤氲男跄齽┦_______________(填名稱)。
(2)A池中通過_______________(填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì)。
(3)二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑。用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為:,則R的化學(xué)式為________________。
(4)吸附池中使用活性炭,是利用其______________性,除去水樣中的色素和異味。
(5)國家規(guī)定的自來水pH范圍為6.5~8.5,可用____________測定家用自來水是否達到這一標(biāo)準(zhǔn)。
(6)下列做法會造成水體污染的是_________________(填數(shù)字序號)。
①工業(yè)廢水達標(biāo)處理后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③生活污水任意排放
④合理使用化肥和農(nóng)藥
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【題目】某校興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設(shè)計了如圖的實驗方案,回答下列有關(guān)問題:
(查閱資料:Cu2O是紅色固體,它與稀硫酸的反應(yīng)為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O)
(1)圖中X的化學(xué)式為_____,A中的物質(zhì)有_____。
(2)加入過量的Y有兩個作用:一是_____,二是_____。寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____,該儀器在操作Ⅱ中起到的作用是_____。
(4)操作Ⅲ包含蒸發(fā)濃縮、_____、過濾。
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【題目】MnSO4在工業(yè)中有重要應(yīng)用,可用軟錳礦漿(主要成分為MnO2和水,含有Fe2O3、FeO、Al2O3和少量PbO等雜質(zhì))浸出制備MnSO4。
(1)MnO2與MnSO4中錳元素的化合價________(填“相同”或“不同”)。
(2)Fe2O3 中Fe與O的元素質(zhì)量比為__________。
(3)軟錳礦漿中的高活性MnO2可用于催化降解甲醛(HCHO),有關(guān)微粒的變化如圖所示,該反應(yīng)過程中甲醛降解的最終產(chǎn)物是________。
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【題目】沒有空氣就沒有生命,沒有前輩科學(xué)家的不斷追求就沒有今天的科技發(fā)展。
(1)下圖是在我們教材上冊P13的“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”實驗裝置示意圖。
①紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________。
②實驗完畢后,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不再繼續(xù)上升。這種現(xiàn)象說明氮氣具有的性質(zhì)是____________;若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于預(yù)期,結(jié)合圖示分析導(dǎo)致誤差產(chǎn)生的一條可能主觀原因是_____________。
③因?qū)嶒炇窃诩瘹馄客恻c燃紅磷,造成的不良后果是______________。
(查閱資料)紅磷的著火點為240℃;白磷40℃時即可燃燒,且與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同。
④實驗小組用手持儀器測定白磷在空氣中燃燒時氧氣體積分?jǐn)?shù)變化曲線如下圖示。
結(jié)合上述問題分析和對圖像觀察,談?wù)勀銓扇嘉锶紵闹匦抡J(rèn)識:_________________。
⑤下圖是法國化學(xué)家拉瓦錫曾用定量方法研究空氣成分的實驗裝置示意圖。通過實驗,拉瓦錫得出空氣是由氧氣和氮氣組成,其氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識,請對此加以補充:_______________。
(2)在1777年,拉瓦錫利用⑤的圖示裝置還研究了氧化汞的分解與生成物中各物質(zhì)之間的關(guān)系,得出結(jié)論:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。
⑥質(zhì)量守恒的原因在于化學(xué)反應(yīng)前后________
A物質(zhì)的種類沒有改變 B分子的種類沒有改變
C分子的數(shù)目沒有改變 D原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變
⑦下列日常生活中的現(xiàn)象,遵守質(zhì)量守恒定律的是________。
A衣服淋濕后變重了 B蠟燭燃燒后質(zhì)量減少了
C白醋放在敞口容器中 D用洗潔精洗去盤子的油污
⑧在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+D中,5.6gA和7.3g的B恰好完全反應(yīng),生成了12.7gC,同時得到D物質(zhì)的質(zhì)量是______________。
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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)外形與食鹽相似,人若誤食會引起中毒。NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示。請回答:
(1)20℃時,向90gNaNO2固體中加入100g水,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為__________g。
(2)20℃時,將182.2gNaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水,再降溫到20℃,可析出晶體的質(zhì)量為________g。
(3)除去NaNO2固體中混有的少量NaCl,實驗步驟是:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,__________,然后過濾、洗滌、干燥。
(4)以下是鑒別NaNO2、NaCl固體的方案:20℃時,取6gNaNO2和6gNaCl分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為此方案是否可行?________(填“可行”或“不可行”)。
(5)某溫度下,飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,該溫度下氯化鈉的溶解度是__________g(結(jié)果精確到0.1g)。
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【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(查閱資料)CaCl2溶液顯中性。
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2;猜想Ⅱ:有CaCl2和HCl;猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想Ⅳ不合理,其理由是_______。
(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ①______ | ②_______ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。
(評價反思)(1)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因:_____。
(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置,結(jié)合氣體發(fā)生裝置的適用范圍及優(yōu)點,回答以下問題:
(1)實驗室制取氫氣。為滿足課堂隨時制取、隨時停止制取的需要,老師應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______。
(2)氯氣(Cl2)是一種重要的化工原料。實驗室制取的反應(yīng)原理是:4HCl(濃)+MnO2(固)MnCl2+2H2O+Cl2↑,則實驗室制取Cl2應(yīng)該選擇的裝置是________。
(3)用發(fā)生裝置A制取氧氣的反應(yīng)方程式是________。
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