結(jié)合圖所示實驗裝置回答問題:

(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是        (填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
(2)檢查裝置B氣密性的方法是                                               
(3)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ,能用裝置C收集該氣體的原因是               。
(4)一種洗氣裝置如圖所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從        (填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。

(5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為                                              
⑴AC(或AE)、2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2
⑵先打開止水夾,向長頸漏斗中加水至液面浸沒長頸漏斗下端;再關(guān)閉止水夾,再注水后,觀察液面是否變化(合理均可)
⑶氧氣(合理均可)2H2O2MnO22H2O+ O2↑(合理均可)、氣體的密度大于空氣,常溫下不與空氣中的成分反應(yīng),無毒。⑷a ⑸CO2+Ca(OH)2=" Ca" CO3↓+H2O
(1)

(2)檢查氣密性的方法是通過氣壓是否改變實現(xiàn)的?梢允紫汝P(guān)閉B上的止水夾,向長頸漏斗中加水至液面浸沒長頸漏斗下端;再關(guān)閉止水夾,再加水,容器里的液面不再上升,則說明裝置不漏氣;如容器里的液面繼續(xù)上升,則漏氣。
(3)裝置B適用于反應(yīng)物有液體,反應(yīng)條件是常溫的制取氣體的反應(yīng)。裝置C是向上排空氣法,要求氣體的密度比空氣大、常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)。
方法
石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳
雙氧水和二氧化錳制氧氣
反應(yīng)原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
2H2OMnO22H2O+O2
反應(yīng)裝置
B(固體和液體在常溫下制氣體)
B(固體和液體在常溫下制氣體)
收集方法
向上排空氣法(C)
排水法(E)或向上排空氣法(C)
原因
密度比空氣大且常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)
氧氣不易溶于不,其密度比空氣大且常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)
(4)由于由于氣體密度比一般的液體要小,所以氣體通過圖干燥,應(yīng)從a進b出,如從b進,則a中出來的不能氣體,而是液體。
(5)澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液 ,其反應(yīng)為:CO2+Ca(OH)2=" Ca" CO3↓+H2O
點評:本題考查了氧氣和二氧化碳的制取、收集、干燥等知識點。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題

(1)寫出圖1中標(biāo)號為①的儀器名稱        。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置選用   ,化學(xué)方程式為              收集O2的裝置最好選用   (填字母編號),用該裝置驗滿O2的方法是              。
(3)用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng),觀察到氣泡逸出不明顯后,測得B中錐形瓶內(nèi)殘留液,逐漸滴入碳酸鈉溶液,并用pH計連續(xù)監(jiān)測測得曲線如圖2,[pH值為縱坐標(biāo),時間(秒)為橫坐標(biāo)],請寫出曲線中bc段的化學(xué)方程式           ,cd上升的原因是                      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸,以及下列儀器,回答有關(guān)問題:
 
① ②  ③  ④         ⑤    ⑥     ⑦       ⑧
(1)利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實驗”,反應(yīng)的原理是________(dá)_______(用化學(xué)方程式表示);選擇儀器后,連接裝置并檢查________。
(2)若補充一種玻璃儀器___(填儀器名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是___(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

收集氣體的常用方法有:①向上排空氣法 ②向下排空氣法③排水法。已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度比空氣小,難溶于水,那么收集氫氣的方法是
A.①②B.①③C.②③D.①

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在氧氣中燃燒生成黑色固體的是
A.木炭B.鎂帶C.鐵絲D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)如圖實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式,并判斷此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的哪種反應(yīng)。
(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為   (填寫裝置的字母代號);
(3)利用上面所選裝置制取二氧化碳?xì)怏w前,應(yīng)進行哪些必要的操作?
(4)若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A.鐵絲B.鎂條C.紅磷D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(1)根據(jù)圖1回答:寫出a的名稱           ;在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是                    。
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是                               。
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的下列實驗是           (填字母);
A.用高錳酸鉀制氧氣B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
寫出你所選全部答案的化學(xué)方程式                                    ;
若將圖3中的水改為熱水,上述選項中還可以可以增加一個答案  (填字母),理由是                   。
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖4中選取     (填字母)只作一處改進,即可與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,你改進的方法是              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

結(jié)合圖所示實驗裝置回答問題:

(1) B裝置由導(dǎo)管、橡皮塞、          和             組成。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制較干燥氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________,可選用的發(fā)生和收集裝置是____________(填標(biāo)號)。實驗過程中,若發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因是____________________________(寫一點)。
(3)裝置B與D組合,可以制取的一種氣體是____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;能用D裝置收集該氣體的原因是___________________________。用D裝置收集該氣體,當(dāng)觀察到__________________時,才能把導(dǎo)氣管放入集氣瓶中。

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同步練習(xí)冊答案