請(qǐng)觀察圖，請(qǐng)你談?wù)効諝馐窃鯓邮芪廴镜模ㄖ辽賹?xiě)出三點(diǎn)）


考點(diǎn)：  空氣的污染及其危害．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專(zhuān)題：  空氣與水．

分析：  從空氣污染物的來(lái)源去分析解答．

解答：  解：從圖中可以看出：空氣污染物的來(lái)源主要有：隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠排出大量的廢氣；汽車(chē)排放的尾氣；煤等化石燃料的直接燃燒．故答案為：隨著工業(yè)的發(fā)展，工廠排出大量的廢氣；汽車(chē)排放的尾氣；煤等化石燃料的直接燃燒．

點(diǎn)評(píng)：  空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，我們要保護(hù)空氣，防止空氣污染．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

 

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

20

2

1

37

 

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

未測(cè)

32

1

12

 

　

A．

物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑

B．

反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g

　

C．

反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5

D．

物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。他做了硫粉、紅磷、鐵絲分別在氧氣中燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要點(diǎn)燃；在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都放熱；在反應(yīng)基本類(lèi)型方面，三個(gè)反應(yīng)都是          反應(yīng)。

（2）小明同時(shí)也總結(jié)出生成物的種類(lèi)、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在的不同。如：鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)現(xiàn)象是                                         

                                。

（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水。其中，硫燃燒的集氣瓶底部放少量水的目的是                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�

A． 物質(zhì)的性質(zhì)和用途          B． 安全常識(shí)

N2 性質(zhì)穩(wěn)定﹣填充食品袋防腐

乙醇具有可燃性﹣可用作燃料

CO具有還原性﹣可冶煉金屬    居室裝修﹣常開(kāi)窗通風(fēng)，防甲醛中毒

電器著火﹣用泡沫滅器

煤氣泄漏﹣關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

C． 元素與人體健康            D． 日常生活經(jīng)驗(yàn)

缺鐵﹣易引起貧血

缺鈣﹣易得佝僂病或骨質(zhì)疏松

缺碘﹣易得甲狀腺腫大    焙制糕點(diǎn)、蒸饅﹣常加入發(fā)酵粉

區(qū)別硬水與軟水﹣常用肥皂水檢驗(yàn)

淀粉能在人體內(nèi)消化變成葡萄糖

　  A．             A  B．             B  C．             C   D．  D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


目前，化石燃料是人類(lèi)生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭．世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng)科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力．請(qǐng)回答：

（1）有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有（請(qǐng)回答三種）：　　．

（2）用化學(xué)方程式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子　　（寫(xiě)化合反應(yīng)）

（3）氫氣具有熱值高且　　的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如圖，甲乙丙三位同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論，一起猜想：甲同學(xué)認(rèn)為，該試劑主要成分是酸；乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體可能是堿；丙同學(xué)認(rèn)為，該試劑主要成分是鹽．

（1）你認(rèn)為　　同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，你的理由是　　；

（2）甲同學(xué)想驗(yàn)證猜想是否正確，可選用的試劑是（提示：要求是不同類(lèi)別的試劑，任選兩種）　　、　　．

（3）如果另一位同學(xué)的猜想是正確的，請(qǐng)寫(xiě)出一種可能的物質(zhì)的化學(xué)式　　．如果該物質(zhì)是一種氮肥，化學(xué)式是　　，如果要檢驗(yàn)是不是銨鹽，你選用的試劑是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活中常見(jiàn)現(xiàn)象用微觀粒子解釋正確的是（    ）

A．深色衣服和淺色衣服浸泡在一起，會(huì)使衣服上染上顏色，這是因?yàn)樵影l(fā)生了變化

B．溫度計(jì)中的水銀球受熱體積膨脹。這是因?yàn)楣邮軣狍w積變大了

C．碘蒸氣和碘溶液都能使淀粉變藍(lán)色，是因?yàn)樗鼈兌己械夥肿?/p>

D．擦黑板時(shí)看到粉塵在空中飛舞，這是分子在運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器④的名稱：                                  ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是                 ；（填序號(hào)）

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                 （2分），檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是                                            ；

（4）某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否能產(chǎn)生二氧化碳，證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是                                  ；另一位同學(xué)要用實(shí)驗(yàn)證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應(yīng)將裝置              （填序號(hào)）略加改進(jìn)，改進(jìn)的方法是：                                                            。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是

    A．氫氣            B．煤氣         C．酒精         D．汽油

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