3.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)硅元素Si;      
(2)2個(gè)氮分子2N2;
(3)3個(gè)硫酸根離子3SO42-;
(4)硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)Na$\stackrel{+5}{N}$O3

分析 (1)書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.

解答 解:(1)硅元素的元素符號(hào)為Si.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮分子可表示為2N2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子可表示:3SO42-
(4)硝酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),氮元素的化合價(jià)為+5價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)可表示為:Na$\stackrel{+5}{N}$O3
故答案為:(1)Si;(2)2N2;(3)3SO42-;(4)Na$\stackrel{+5}{N}$O3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(元素符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.Ⅰ.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)自然界最硬的物質(zhì)C;(2)碘酒中的溶劑C2H5OH;
(3)第13號(hào)元素形成的離子Al3+;(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{F{e}_{2}}$O3
Ⅱ.利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)打開啤酒瓶塞,有泡沫溢出.這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān);
(2)濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體,是因?yàn)樗哂形裕?br />(3)洗滌精去除餐具上油污的原理是洗滌精具有乳化作用;
(4)天然氣可作為燃料是因?yàn)樗哂锌扇夹裕?br />(5)金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非;顫姷慕饘伲軌蚺c水發(fā)生劇烈反應(yīng),生成堿和種可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
(6)某試劑瓶上的標(biāo)簽已破損,殘余部分如圖.
化學(xué)式:H2質(zhì)量分?jǐn)?shù):98%密度:1.84g/mL無(wú)色油狀液體,有吸水性和強(qiáng)腐蝕性
①請(qǐng)猜測(cè)瓶中的試劑可能是濃硫酸.
②取瓶中的試劑少許溶于水,發(fā)現(xiàn)放出大量的熱,所得溶液能使紫色石蕊試紙變紅色.
③用該稀溶液除鐵銹(Fe2O3)的反應(yīng)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
④若少量該試劑沾到皮膚上,應(yīng)迅速用抹布擦拭后用較多水沖洗,再用3%~5%NaHCO3溶液和清水沖洗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列符號(hào)既表示一種元素,又表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.H2B.OC.H2OD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3加水溶解
B鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液
C除去CaO中的CaCO3加入足量稀鹽酸
D除去CO2中的CO點(diǎn)火燃燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應(yīng),得到只有一種溶質(zhì)的溶液,求算反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)編寫題目56g10%的氫氧化鉀溶液與18.5g某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),計(jì)算反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)計(jì)算過(guò)程設(shè)完全反應(yīng)后,生成氯化鉀的質(zhì)量為x.
KOH+HCl=KCl+H2O
5674.5
56g×10% x
$\frac{56}{56g×10%}=\frac{74.5}{x}$
解之得:x=7.45g
反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.45g}{56g+18.5g}$×100%=10%.
答:反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語(yǔ)的含義,表達(dá)正確的是(  )
A.2N:表示一個(gè)氮分子
B.O:表示負(fù)二價(jià)的氧原子
C.CO2:表示2個(gè)二氧化碳分子
D.H2:表示一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.比較與分析歸納會(huì)使你的頭腦變得更聰明.請(qǐng)分析下表中信息,回答有關(guān)問(wèn)題:
名稱符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖單質(zhì)化學(xué)式常溫常壓下狀態(tài)單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
FF2①氣態(tài)黑暗處爆炸
Cl
Cl2氣態(tài)光照爆炸
Br

Br2液態(tài)加熱反應(yīng)
I③I2固態(tài)持續(xù)加熱緩慢
反應(yīng)
(1)請(qǐng)把上述表中的①②③空格補(bǔ)充完整.與F-(氟離子)具有相同的核外電子排布的原子是氖(填寫符號(hào)名稱)
(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律(答一點(diǎn)即可):氟、氯、溴、碘原子的最外層電子數(shù)相同或氟、氯、溴、碘原子的電子層數(shù)逐漸遞增;
②試歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律(答一點(diǎn)即可):氟、氯、溴、碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)逐漸減弱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.水煤氣(CO和H2的混合物)是許多合成工業(yè)的原料,但小柯查閱資料發(fā)現(xiàn)水煤氣在不同的條件下,可得到不同的產(chǎn)物
原料催化劑溫度壓強(qiáng)產(chǎn)品
CO、H2N
ZnO  Cr207
Fe   Co
Ni   Pt
250℃~500℃
450℃
190℃
100℃
常壓
2.02×107Pa
常壓
常壓
CH4
CH3OH
合成石油
乙烯
(1)據(jù)表分析,導(dǎo)致相同的CO和H2反應(yīng)形成不同產(chǎn)物的因素有溫度、催化劑、壓強(qiáng)
(2)據(jù)表寫出水煤氣合成CH3OH的化學(xué)方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;ZnOCr_{207}\;\;\;}}{高溫、高壓}$CH3OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下:
實(shí)驗(yàn)一、甲同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時(shí)間長(zhǎng)短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(測(cè)定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2HI)
Ⅰ把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中;
Ⅱ取兩支盛有2mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)1220
實(shí)驗(yàn)二、乙同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4;)溶液褪色的原理,進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn).
編號(hào)維生素C溶液的處理方法使40毫升KMnO4溶液褪色的平均滴數(shù)
1放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí)15
2強(qiáng)烈陽(yáng)光直射5小時(shí)后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí)22
360攝氏度水浴加熱l0分鐘后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí)21
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是新鮮西紅柿的汁液.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二,你認(rèn)為他們探究了溫度、光照對(duì)維生素C含量的影響;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)論,對(duì)我們生活的啟示是:新鮮蔬菜水果應(yīng)盡早食用;在貯存富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)低溫、避光以防止其中的維生素C過(guò)量流失,降低食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值(至少寫出2條)

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同步練習(xí)冊(cè)答案