2.下列性質屬于物理性質的是( 。
A.鋅能和硫酸反應生成氫氣B.煤可以燃燒產(chǎn)生二氧化碳
C.鎂具有銀白色的金屬光澤D.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

分析 物理性質是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質,化學性質是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質.

解答 解:A、鋅能和硫酸反應生成氫氣,變成其它物質的性質,表現(xiàn)化學性質,故A錯誤;
B、煤可以燃燒產(chǎn)二氧化碳變成其它物質的性質,表現(xiàn)化學性質,故B錯誤;
C、鎂具有銀白色的金屬光澤,沒有生成新物質,表現(xiàn)的是物理性質,故C正確;
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,表現(xiàn)的是化學性質,故D錯誤.
故選C

點評 解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質.

練習冊系列答案
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13.實驗室用如圖所示裝置制取蒸餾水.請據(jù)此回答有關問題:
(1)寫出儀器的名稱:
a酒精燈b蒸餾瓶c溫度計d冷凝管e錐形瓶
(2)仔細觀察d儀器,它的作用是冷凝冷水進入d儀器的方向如圖所示,如果改為從上端進水,造成的后果是冷凝的效果不好
(3)水在b中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);在d中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).
(4)在b儀器中加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是防止液體暴沸.

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10.如圖的示意圖形象地表示了物質分子的模型圖中“”和“”分別表示質子數(shù)不同的兩種原子,則下列各圖示表示純凈物的是( 。
A.B.C.D.

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17.氫化鈣是一種固體,與水反應生成熟石灰和氫氣,反應的化學方程式為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.為了證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序所需的三種物質是鐵、銀、硫酸銅溶液(或銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液等,合理即可).

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14.“酸雨”大家一定聽說過,可“堿雨”呢?1958年以來,有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水(即“堿雨”).“堿雨”是如何形成的?原來,人們向植物施銨態(tài)氮肥時,由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性,使得銨態(tài)氮肥轉化為氨氣進入大氣,進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”.回答下列問題:
(1)“堿雨”的pH大于7(填“大于”“小于”或“等于”).
(2)“酸雨”是因為工業(yè)生產(chǎn)過程中向大氣中大量排放二氧化硫、氮氧化物造成的.
(3)NH4HCO3受熱易分解為氨氣、水和二氧化碳,其反應的化學方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
(4)請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施.不能向堿性土壤中施加.
【探究創(chuàng)新】
小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:
【提出問題】溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略).
(1)根據(jù)現(xiàn)象干燥的紅色石蕊試紙變藍,證明實驗后生成了水和氨氣.
(2)裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)物中有二氧化碳.
(3)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成.請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象反應的化學方程式
【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
【實驗評價】在上述同學們探究活動中,你最欣賞的是小明同學用生石灰和水反應放出的熱量做熱源.
【實驗反思】根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是防潮、避光、避熱、密封等.

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11.鋅粉、鋁粉、鐵粉、鎂粉的混合物3.2 g與一定質量的溶質質量分數(shù)為25%的稀硫酸恰好完全反應,將反應后的混合物蒸干水分得固體11 g,則反應中生成氫氣的質量為( 。
A.0.15 gB.0.20 gC.0.30 gD.0.45 g

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12.化學與我們的生活密切相關.請從A.一氧化碳  B.氮氣  C.明礬  D.氧氣  E.活性炭  F.二氧化氮 中選擇適當?shù)奈镔|填空(填字母)
(1)B可用來貯存食品
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(3)E消除冰箱異味
(4)C可做凈水劑
(5)D可以用來切割和焊接金屬
(6)A冶煉金屬.

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