【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，請(qǐng)按表中信息填空：

(1)查找出原子序數(shù)為10的元素名稱：_________，其相對(duì)原子質(zhì)量為_________。

(2)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素的原子核外有__________個(gè)電子層，它屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易_________（填“得到”或“失去”）電子。

(3)上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是________________________。

【答案】氖 20.18 3 非金屬 得到 同一周期元素的原子序數(shù)依次增大（其他合理答案均可）

【解析】

（1）在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故原子序數(shù)為10的元素名稱為氖；元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故其相對(duì)原子質(zhì)量為20.18；

（2）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫元素的原子核外有3個(gè)電子層；

由硫的“石”字旁可知，該元素屬于非金屬元素；

硫原子的最外層電子數(shù)為6，大于4，在反應(yīng)中容易得到電子；

（3）由表可知，同一周期元素的原子序數(shù)依次增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所給的信息和標(biāo)志，判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A

B

C

D

《淮南萬畢術(shù)》中記載，曾青得鐵則化為銅。

《夢(mèng)溪筆談》中記載，鄜、延境內(nèi)有石油，舊說“高奴縣出脂水”，即此也。

是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)

這里的石油指的是一種油脂

看到有該標(biāo)志的丟棄物，應(yīng)遠(yuǎn)離并報(bào)警

貼有該標(biāo)志的物品是可回收物

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是：______（填序號(hào)）；

（2）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會(huì)變紅，原因是：______（用化學(xué)方程式解釋）；

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有______（填序號(hào)）．

①軟塑料瓶變癟 ②瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣

③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁 ④瓶?jī)?nèi)溶液變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）裝置B可以用來________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（2）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________。

（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣________，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從________（填“c端”或“d端”）通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

（1）空氣的用途：焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_______（填化學(xué)式）。

（2）空氣的成分：老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示。

①t2時(shí)打開止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______。

（3）空氣的保護(hù)：圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對(duì)減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

A 減少汽車的保有量

B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有些金屬的氫氧化物有相似的化學(xué)性質(zhì)，但物理性質(zhì)卻有所不同，如Ca（OH）2，Ba（OH）2的溶解度就存在一定的差異，如下表所示：

溫度/℃

0

40

80

溶解度/g

Ca（OH）2

0.187

0.141

0.094

Ba（OH）2

1.67

8.22

101.4

根據(jù)以上信息回答下列問題．

（1）圖中，表示Ca（OH）2溶解度曲線的是______（填“A”或“B”）．

（2）如果要將Ca（OH）2的不飽和溶液轉(zhuǎn)為飽和溶液，可采取的方法是______（只舉一種）．

（3）現(xiàn)有常溫時(shí)含Ca（OH）2，Ba（OH）2兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到較純凈的Ba（OH）2溶液，采取的物理方法為______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有50mL稀硫酸的燒杯中，緩慢滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液至過量。隨著氫氧化鋇溶液的滴加，某些量變化趨勢(shì)正確的（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.水分子間的間隔：①＞③B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率：②＞①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng)D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，老師知道某興趣小組進(jìn)行粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)，邀請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（實(shí)驗(yàn)名稱）粗鹽的提純

（查閱資料）

（1）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。

（2）Ba（OH）2是一種易溶于水的強(qiáng)堿。

（主要玻璃儀器）量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

（主要試劑）粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸餾水

（實(shí)驗(yàn)過程）

步驟及目的

過程及說明

一、去除粗鹽

中的泥沙

1．稱取粗鹽樣品10.0g，用蒸餾水充分溶解

2．過濾去除泥沙的溶液I

以上兩步操作中均需要使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是：溶解時(shí)：____；

過濾時(shí)：____。

二、去除可溶

性雜質(zhì)

將溶液I按如圖流程圖進(jìn)行處理：

1、加入“過量NaOH溶液時(shí)”，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

2、過濾后，所得的濾渣成分有____種。

3、判斷“稀鹽酸適量”的方法是____。

三、獲得產(chǎn)品

將溶液Ⅱ注入____（填儀器名稱）中，蒸發(fā)結(jié)晶，觀察到____，停止加熱，利用余熱蒸干。裝置完全冷卻后，獲得干燥的產(chǎn)品9.4g。

四、數(shù)據(jù)處理

該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是94%

（結(jié)果與反思）

（1）實(shí)驗(yàn)操作、試劑和裝置均不存在問題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是94%，原因是____。

（2）小明提出，如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序，對(duì)除雜結(jié)果也不會(huì)產(chǎn)生影響，你____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案