7.用正確的化學(xué)符號填空:
(1)2個硫酸根離子2SO42-;氧化鐵Fe2O3.二氧化碳中碳元素顯+4價$\stackrel{+4}{C}$O2
(2)化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請從①熟石灰、②氧氣、③鹽酸、④氯化鈉 中選擇適當?shù)臄?shù)字序號填空:
A、能用于金屬表面除銹的是③; B、能用來做食品調(diào)味劑的是④.
(3)請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題:
①石灰水是實驗室常用試劑,石灰水中的溶質(zhì)是Ca(OH)2(寫化學(xué)式);
②鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是:4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示):

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-
氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Fe2O3;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以二氧化碳中碳元素顯+4價,故可表示為:$\stackrel{+4}{C}$O2;
(2)A、鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可以用來除去金屬表面的銹,故填:③;
B、氯化鈉有咸味,能用來做食品調(diào)味劑,故填:④;
(3)①石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,其化學(xué)式為:Ca(OH)2;
②鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止了內(nèi)部的鋁進一步氧化;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3
故答案為:(1)2SO42-;Fe2O3;$\stackrel{+4}{C}$O2;(2)A③;B④;(3)①Ca(OH)2;②4Al+3O2=2Al2O3;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器a的名稱:酒精燈.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時采用A裝置作發(fā)生裝置,試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管用裝置D收集氣體時導(dǎo)管接近于集氣瓶底部的目的是使收集的氧氣更純凈;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)甲烷化學(xué)式為CH4,甲烷密度比空氣小,難溶于水,CH4可以用圖G裝置收集,氣體應(yīng)從b端(填“a”或“b”)通入.
(5)實驗室制取氧氣發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿.
(2)下列有關(guān)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作的分析錯誤的是C
A.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水倒流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C.加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式
H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2反應(yīng)類型為分解反應(yīng).若選用C做發(fā)生裝,你認為選用C的優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是F.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑,實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來制取N2.N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定,但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3.如圖為制取少量NH3的裝置(制取H2的裝置已略去):
(1)C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3
(2)反應(yīng)時N2和H2的最佳質(zhì)量比是14:3.如果按此比例進行反應(yīng),反應(yīng)時,D中導(dǎo)管口是否會逸出氣泡?(已知NH3極易溶于水),說明逸出氣泡的原因:會逸出氣泡,這是因為氮氣和氫氣只是部分化合,仍然有部分氫氣和氮氣沒有反應(yīng),通過D時會產(chǎn)生氣泡.
(3)B中濃硫酸的作用是干燥氫氣和氮氣.
(4)用實驗方法證明確實有NH3生成:實驗步驟:反應(yīng)結(jié)束后,向D中滴加酚酞試液;
實驗現(xiàn)象:酚酞試液變紅色;
實驗結(jié)論:反應(yīng)生成了氨氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).
(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱試管;
②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水潤濕;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是壓破試管(或刺破手);
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是CD;
A.用高錳酸鉀制氧氣          B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣        D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖4中選取C(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應(yīng)速率的目的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.我國海岸線長,海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)的前景十分遠大.
Ⅰ.我國海鹽年產(chǎn)量3 千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的方法主要為“鹽田法”,生產(chǎn)流程如下:

(1)在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā),主要是利用了下列各項中的④(填選項序號).
①潮汐能    ②生物能  ③電能    ④太陽能    ⑤化學(xué)能
(2)上述流程中得到的鹵水是氯化鈉的溶液飽和(填“飽和”或“不飽和”).
Ⅱ.金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè).從鹵水中提取鎂的過程所示:

在上述轉(zhuǎn)化過程中,②處發(fā)生的化學(xué)方程式是2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;屬于基本反應(yīng)類型的復(fù)分解反應(yīng).
Ⅲ.海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KCl 和KNO3的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問題:

(1)圖中曲線交點表示的含義是在t2℃時,兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t1℃時,KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于(填“大于”“小于”“等于”之一).
(3)已知20℃時,KNO3 的溶解度為31.6g;80℃時,KNO3的溶解度為169g.在20℃時,向盛有200g 水的燒杯中加入80g 硝酸鉀,充分溶解,得到該溫度時KNO3 的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至80℃,(忽略水分蒸發(fā)) 在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為2:5(填最簡整數(shù)比).
(4)若KNO3溶液中混有少量的NaCl 雜質(zhì),可以采取降溫結(jié)晶方法獲得較純凈的KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖【圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“…”表示相互能反應(yīng)】說法正確的是( 。
A.“C …CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO2?H2CO3”可用酚酞試劑驗證
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D.“CO→CO2”只能通過和金屬氧化物反應(yīng)實現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
 A CO2(SO2適量NaOH溶液洗氣
 B K2SO4(KOH)適量HCl溶液 蒸發(fā)
 C CO2(CO)足量O2 點燃
 D FeCl2(CuCl2 足量鐵屑 過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.按要求完成下列方程式:
(1)工業(yè)上常用熟石灰和純堿用來制取燒堿Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+Ca(OH)2
(2)胃樂新膠囊(主要成分是氫氧化鋁)是一種治療胃酸過多的藥物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案