【題目】下列符號(hào)所表示的粒子中，不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.H2
B.O2
C.H
D.H2O

【答案】C
【解析】解：A、H2表示氫分子，氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)不符合題意．
B、O2表示氧分子，氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)不符合題意．
C、H能表示氫原子，故不是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)符合題意．
D、H2O表示水分子，水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故此項(xiàng)不符合題意．
故選C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用分子的定義與分子的特性的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量�。徊粩噙\(yùn)動(dòng)；有間隙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）3個(gè)氮原子
（2）碘酒中溶劑的化學(xué)式
（3）硝酸銀溶液中的陰離子
（4）標(biāo)出碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.植物的光合作用
B.白磷自燃
C.冰雪融化
D.食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：
（1）m的值為g
（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于g
（3）整個(gè)過(guò)程中參與反應(yīng)的稀鹽酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水通直流電得到氧氣、氫氣為物理變化
D.若a試管收集到的氣體為5 mL，則b試管收集到的氣體為10 mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，注明反應(yīng)類型：
（1）電解水（反應(yīng)類型）
（2）氫氣與氧氣點(diǎn)燃（反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰塊融化
B.黃瓜榨汁
C.菜刀生銹
D.玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】次氯酸（HClO）具有殺菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合價(jià)為（ ）
A.﹣1
B.+1
C.+2
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國(guó)人民的共同心聲．下列氣體會(huì)造成空氣污染的是（ ）
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氧氣
D.氮?dú)?/span>

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