【題目】黃銅礦（主要成分為CuFeS2）冶煉純銅的主要工藝流程（流程中未涉及的雜質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不考慮）如下：
（1）步驟Ⅰ生成的硫化亞銅（Cu2S）中，銅元素的化合價為 ．
（2）步驟Ⅱ中發(fā)生的主要反應(yīng)如下： ①2FeS+3O2 2X+2SO2 ， 其中X的化學(xué)式為 ， X與SiO2反應(yīng)生成爐渣而除去．
②硫化亞銅（Cu2S）與氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化亞銅（Cu2O）和二氧化硫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③硫化亞銅與氧化亞銅反應(yīng)：Cu2S+2Cu2O 6Cu+SO2↑．
步驟Ⅱ在開始反應(yīng)后，只需吹入空氣就可繼續(xù)進(jìn)行，不需另用燃燒加熱，說明吹煉氧化時的反應(yīng)大多為（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【答案】
（1）+1
（2）FeO；2Cu2S+3O2 2Cu2O+2SO2；放熱
（3）CO+Cu2O 2Cu+CO
【解析】解：（1）在硫化亞銅（Cu2S）中，硫元素顯﹣2價，設(shè)銅元素的化合價為x，則2x+（﹣2）=0，則x=+1；故填：+1；（2）①在2FeS+3O2 2X+2SO2 ， 反應(yīng)前有：2個鐵原子、2個硫原子和6個氧原子；反應(yīng)后有：2個硫原子、4個氧原子，所以2X中有2個鐵原子和2個氧原子，則X的化學(xué)式為FeO；故填：FeO；②硫化亞銅（Cu2S）與氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化亞銅（Cu2O）和二氧化硫，故填：2Cu2S+3O2 2Cu2O+2SO2；③在開始反應(yīng)后，只需吹入空氣就可繼續(xù)進(jìn)行，不需另用燃燒加熱，說明吹煉氧化時的反應(yīng)大多為放熱反應(yīng)；故填：放熱；（3）在加熱的條件下，一氧化碳與氧化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；故填：CO+Cu2O 2Cu+CO2 ．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏；注意：a、配平 b、條件 c、箭號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C 27 H 42 O 3 ， 請你計算：
（1）皂甙中含有種元素
（2）一個皂甙分子中含有個碳原子
（3）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是；
（4）皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )

A. 鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體

B. 鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)，銀白色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變成淺綠色

C. 氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀

D. 甲烷燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰，放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀過程如圖：
下列說法錯誤的是（ ）
A.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C.該反應(yīng)生成了2種化合物
D.CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分．
（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空． ①生物體中含量最多的元素是；②最理想的清潔燃料是；
③空氣中含量最多的氣體是；④氯化鈉中的陽離子是 ．
（2）水是實驗室常用的一種試劑．
①A中水發(fā)生了（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；B中試管2內(nèi)得到的氣體為；C中凈化水的方法有過濾和 ．
②D中燒杯內(nèi)加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對工業(yè)煉鐵的相關(guān)知識進(jìn)行了深入研究．
（1）【知識回顧】工業(yè)煉鐵的主要原料是鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣，下列相關(guān)知識的歸納，正確的是 ．
A.工業(yè)煉鐵得到的是純鐵
B.CO還原氧化鐵的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.焦炭燃燒放熱，提高爐溫，并轉(zhuǎn)化成CO
D.煉鐵高爐排放的廢氣對空氣無污染
（2）【提出問題】該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲烷的性質(zhì)與氫氣、一氧化碳有很多相似之處．氫氣、一氧化碳具有還原性，那么甲烷有沒有還原性呢？ 【查閱資料】①無水硫酸銅是白色固體，吸收水分后變?yōu)樗{(lán)色．
②鐵的氧化物與稀硫酸反應(yīng)時無氣體生成
【實驗探究】為探究上述問題，設(shè)計如下裝置并進(jìn)行實驗．

①實驗開始時先通一段時間甲烷的目的是
②加熱一段時間后，觀察到A中硬質(zhì)玻璃管中的固體粉末由紅色全部變成黑色，取少量黑色粉末于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到（填實驗現(xiàn)象），說明有鐵生成；B中白色固體變藍(lán)，說明有生成；C中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．
（3）【結(jié)論】甲烷有還原性．若生成的黑色粉末全部是鐵，甲烷還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 ．
（4）【反思質(zhì)疑】查閱資料得知：酒精燈加熱時達(dá)不到高溫，生成物中可能混有鐵的其他氧化物FexOy ． 為探究甲烷與氧化鐵反應(yīng)后所得黑色粉末的成分，繼續(xù)進(jìn)行如下實驗： a.探究黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
①將圖1各裝置按照一定順序連接，接口順序是a→→→d（填序號）．

②檢查裝置氣密性，稱取7.2g黑色粉末 放入燒瓶中，向分液漏斗中加入稀硫酸．打開分液漏斗活塞，逐滴加入稀硫酸至無氣泡產(chǎn)生，通過測量量筒內(nèi)水的體積得出氫氣質(zhì)量為0.05g．計算黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）
b.確定黑色粉末中FexOy的化學(xué)式：
檢查圖2裝置的氣密性，另稱取上述黑色粉末7.2g放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱至完全反應(yīng)，稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體為5.6g，經(jīng)檢驗全都是鐵．若原黑色粉末中鐵的氧化物只有一種，則FexOy的化學(xué)式為 ． 從環(huán)保角度分析，圖2裝置存在的明顯缺陷是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是

A. 真絲圍巾 B. 陶瓷餐具 C. 塑料保鮮膜 D. 紅木家具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素符號、化學(xué)式等是化學(xué)用語，以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)用語（符號）填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
（2）兩個氫分子
（3）三個氦原子
（4）五個硫酸根離子
（5）碳酸鈣中碳元素的化合價
（6）硫酸亞鐵溶液中的大量存在的陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)符號能夠比較直觀的表示物質(zhì)的組成或構(gòu)成。下列符號既能表示一種物質(zhì)，也能表示物質(zhì)的組成元素，還能表示該元素的一個原子的是（ ）

A. 2H2O B. Ag C. H D. Mg2+

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同步練習(xí)冊答案