17．請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上．
a．防止藥品污染    b．防止試管破裂   c．防止實驗誤差    d．防止液體濺出
（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱b．
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上a．
（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平c．

分析 （1）根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析；
（2）根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析；
（3）根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析．

解答 解：（1）加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱的目的是防止試管破裂；
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上的目的是防止藥品污染；
（3）量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，防止實驗誤差；
故答案為：（1）b；（2）a；（3）c．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列說法正確的是（　�。�
A．氯酸鉀分解后生成物的質(zhì)量減少了
B．鋅與鹽酸反應(yīng)中，消耗鋅粒的質(zhì)量等于生成氫氣的質(zhì)量
C．碳還原氧化銅時，減少的固體物質(zhì)的質(zhì)量等于生成二氧化碳的質(zhì)量
D．分解過氧化氫的質(zhì)量等于生成水的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途差異很大：金剛石很堅硬，常用來裁玻璃；而石墨很軟，可用于制造鉛筆芯．這是因為（　�。�
A．金剛石是金屬，而石墨是非金屬
B．金剛石是天然材料，而石墨是人工合成材料
C．金剛石含有碳元素，而石墨不含碳元素
D．在金剛石和石墨里碳原子的排列不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．寒冷的冬季，人們常向公路上的積雪撒些鹽，使冰雪很快融化，主要是因為（　�。�
A．鹽能使雪融化B．鹽溶解于雪時放出熱量
C．鹽溶于水后，使水的凝固點降低D．鹽和冰能互溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．暴雨過后的河水渾濁不堪，崔永健同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下圖所示：

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬．
（2）操作①是過濾．
（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用下列裝置中的Ⅱ（填序號）．

（4）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重新檢驗該水的硬水，他觀察到的實驗現(xiàn)象是有大量泡沫出現(xiàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．有沉淀產(chǎn)生的一定是化學(xué)變化
B．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念
C．物質(zhì)發(fā)生物理變化的同時會發(fā)生化學(xué)變化
D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定不發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列操作或做法正確的是（　�。�
A．沒有說明藥品用量時可以取任意量
B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C．實驗用剩的藥品要放回原瓶中，以免浪費藥品
D．實驗完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實驗桌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗操作正確的是（　�。�
A． 
點燃酒精燈		B．
 鐵絲在氧氣中燃燒
C．
 稱量氯化鈉		D．
聞氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．6月5日是“世界環(huán)境日”．2008年我國的環(huán)境主題是“綠色奧運與環(huán)境友好型社會”．下列有關(guān)能源的開發(fā)和利用不符合該主題的是（　�。�
A．氫能是理想的新型能源，它有資源豐富、燃燒放熱多、產(chǎn)物不污染環(huán)境等優(yōu)點
B．為減少空氣污染，應(yīng)提倡使用乙醇汽油
C．開發(fā)利用太陽能、水能、風能等能源
D．煤、石油、天然氣等化石燃料為不可再生能源，應(yīng)禁止使用

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同步練習(xí)冊答案