9.北京時間2011年3月11日13點(diǎn)46分,日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)烈地震,并引發(fā)海嘯和核泄漏事故,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.請回答下列問題:
地震和海嘯造成日本福島核電站1號和3號機(jī)組相繼發(fā)生爆炸,含有碘-131、銫-137的放射性物質(zhì)泄漏擴(kuò)散.據(jù)調(diào)查,爆炸是由于水泵斷電引起冷卻水停止流動,核反應(yīng)堆的主防護(hù)罩內(nèi)溫度不斷升高,產(chǎn)生高溫水蒸氣,與包裹核燃料棒的金屬鋯(Zr)發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2),并釋放氫氣;氫氣再與罩內(nèi)的氧氣混合后,在高溫下發(fā)生爆炸.試寫出金屬鋯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2.我們?nèi)粘J秤玫牡恹}中含有碘-127,它與碘-131的主要區(qū)別在于碘原子中的中子數(shù)不同.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)來分析.

解答 解:水在高溫下與金屬鋯(Zr)發(fā)生反應(yīng)生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2;
碘-127與碘-131同屬于碘元素,質(zhì)子數(shù)相同,可見其中子數(shù)不同.
故填:Zr+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZrO2+2H2;中子數(shù).

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某混合物由碳酸鈣和二氧化硅組成(SiO2不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).課外小組的同學(xué)將80克稀鹽酸分4次加入到15克該混合物中,恰好完全反應(yīng).測得的數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/kg20202020
剩余固體的質(zhì)量/kg12.510a5
請計(jì)算.
(1)SiO2中Si、O元素的質(zhì)量比為7:8.
(2)第3次加入稀鹽酸后,a為7.5g.
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,最后結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為75g.請計(jì)算:
(1)50g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為4.9g.
(2)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.長途運(yùn)輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡.提出問題:當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時,生成的氣體是什么物質(zhì)呢?
進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成的氣體是氧氣;
乙同學(xué)認(rèn)為:生成的氣體是二氧化碳.
①請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水.    此空不填
2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.集氣瓶被譽(yù)為“萬能瓶”,如圖裝置是其中的一種.當(dāng)被收集的氣體從a口進(jìn)入時,瓶內(nèi)空氣從b口排出,相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體,則它可收集的氣體為C;現(xiàn)若將集氣瓶中先裝滿水,則它可收集的氣體為:B.
①H2   ②O2   ③CO2
A.只有①,B.只有①和②,C.只有②和③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑.請你參與以下探究.
【提出問題】銅片表面黑色物質(zhì)的成分是什么?
【查閱資料】①酒精在不完全燃燒時會產(chǎn)生炭黑;②炭黑不溶于稀酸,也不與稀酸反應(yīng);③氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解.
【猜想與假設(shè)】黑色物質(zhì)可能是a:氧化銅;b炭黑;c:氧化銅和炭黑.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】取變黑的銅片,放入盛有足量H2SO4(填化學(xué)式)溶液的試管中,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】若銅片表面的黑色物質(zhì)全部溶解,溶液由無色變成藍(lán)色,則猜想a正確,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.如果現(xiàn)象是黑色物部分溶解,則猜想c正確.
【反思與拓展】銅片放在酒精燈火焰上灼燒,生成的黑色物質(zhì)中可能有炭黑.請你設(shè)計(jì)一個加熱銅片的實(shí)驗(yàn),使銅片表面的黑色物質(zhì)全部是氧化銅,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是可以將銅片放在電爐上加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.每年的3月22日是“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答以下問題:
(1)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水;若井水中Ca2+、Mg2+的含量過多,生活中應(yīng)采用煮沸方法使其軟化.
(2)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是A (填序號,下同).
A、水分子不斷運(yùn)動                 B、水分子之間間隔不變
C、水分子分解成氫原子和氧原子      D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(3)自來水廠凈水流程圖為:天然水→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水.通常用凈水劑處理微小的懸浮物,加入的凈水劑是明礬 (選填“純堿”、“明礬“或“活性炭”);X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學(xué)方程式為:C12-+-2NaCl02═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2;NaClO2中CI元素的化合價為+3.
(4)水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化,.使某些藻類迅速繁殖,導(dǎo)致水體生態(tài)系統(tǒng)的破壞,下列能夠使水體富營養(yǎng)化的物質(zhì)是B.
A、含硫的化合物  B、含氮、磷的化合物  C、含氯的化合物  D、含碳的化合物
(5)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源:節(jié)約用水,下列方法或措施中屬于節(jié)約用水的是AD
A、安裝節(jié)水水龍頭  B、海水淡化  C、打井取地下水  D、用洗衣水拖地.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.2009年入秋以后,我國西南大部以及江南、華南部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱.目前,我國云南、廣西等西南地區(qū)旱情仍在繼續(xù)發(fā)展,其中云南全省發(fā)生了歷史罕見的特大干旱,城鄉(xiāng)居民飲水困難突出,抗旱形勢十分嚴(yán)峻.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)水是由水分子構(gòu)成的,該粒子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的.
(2)某工廠排放的廢水中含有一定量的鹽酸,為提高廢水的pH值,最經(jīng)濟(jì)、有效的合理方法是向廢水中加入石灰石(或氫氧化鈣、或氧化鈣).
(3)為緩解旱情水資源短缺狀況,結(jié)合你的生活實(shí)際,寫一點(diǎn)具體做法用節(jié)水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A.金剛石B.氦氣C.氯化鈉D.氫氣

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同步練習(xí)冊答案