【題目】“神舟號”系列火箭的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平.化學(xué)學(xué)科在其中也作出了巨大貢獻(xiàn),其中火箭使用的一種燃料是偏二甲肼,其化學(xué)式為C2H8N2,燃燒時發(fā)生如下反應(yīng),C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2,則X的化學(xué)式是

A.NO B.NO2 C.N2O D.N2O4

【答案】D

【解析】

試題分析:由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2,生成的2個CO2分子、4個H2O分子和3個N2分子中共含有C、O、H、N四種原子的個數(shù)依次為2、8、8、6,而反應(yīng)前1個C2H8N2分子中所含有C、O、H、N四種原子的個數(shù)依次為2、0、8、2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變的原則,可判斷2個X分子中共含有4個N原子和8個O原子,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N204;故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適宜物質(zhì)的化學(xué)式填入下列橫線上:

(1)能用來滅火的氣體是 (2)在空氣中能燃燒的單質(zhì)是

(3)具有還原性的氣體化合物是 (4)能供給呼吸的氣體是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ;

【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱;

(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是 ;

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成H2和一種堿(化學(xué)式為KOH),該反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石灰石樣品的主要成分是CaCO3(已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

16

12

8

請計算:

(1)石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為 g。

(2)所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學(xué)方程式 。實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請分析炸裂原因: (答一種情況即可)。

(2)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實驗室制法的一種原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)NaCl+ H2O+NH3↑,據(jù)此設(shè)計出的發(fā)生裝置可以是 (填裝置代號,下同),收集裝置可以是 。若用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從 端(填“a”或“b”)流入集氣瓶。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號:2H、H2 、H2O 、2H2O2、2H+ 中,數(shù)字“2”的意義用來表示分子個數(shù)的有

A.1個 B.2個 C. 4個 D.5個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.

(1)液化天然氣(LNG)是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點.寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式:

(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(4)我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”.采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大,這應(yīng)用了碳纖維的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì);自行車采用鋁合金材料,金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于物理變化的是(

A、用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B、用糯米等原料做甜酒釀

C、石油分餾 D、紫色石蕊變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。

(1)某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗,觀察到的現(xiàn)象是 。

(2)另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗,得到以下實驗事實:

不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;

通空氣時,冷水中的白磷不燃燒:

不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;

通空氣時,熱水中的白磷燃燒。

該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號,下同) ;能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是

(3)“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,實驗室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升,師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識得到強化。圖甲與圖乙所示實驗相比, (選填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。

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