（2005?天津）二氧化硫是大氣污染物，溶于水所得溶液的pH______7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收，請寫出該反應的化學方程式：______．
【答案】分析：二氧化硫的水溶液呈酸性，所以二氧化硫可與氫氧化鈉溶液反應，用氫氧化鈉溶液來吸收硫的燃燒產(chǎn)物．
解答：解：因為二氧化硫的水溶液呈酸性，故溶于水所得溶液的pH＜7；用氫氧化鈉溶液來吸收硫的燃燒產(chǎn)物二氧化硫，發(fā)生反應的化學式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
故答為：小于，SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
點評：此題考查溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；由題目中的信息正確書寫化學方程式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：022

(2005年中考題·天津)今年我市科技周的主題是“珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會”．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增長和人民生活水平的提高，水資源短缺的問題日益突出．

下列資料是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．

資料一：我國部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標表

請回答：

(1)根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析我市的水資源緊缺程度為．

(2)節(jié)約用水是每一位市民應遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些浪費水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問題．如果一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均每20滴水為1毫升來計算，一晝夜將流失水的體積為___________升．(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源： 題型：022

(2005年中考題·天津)今年我市科技周的主題是“珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會”．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增長和人民生活水平的提高，水資源短缺的問題日益突出．

下列資料是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．

資料一：我國部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標表

請回答：

(1)根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析我市的水資源緊缺程度為．

(2)節(jié)約用水是每一位市民應遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些浪費水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問題．如果一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均每20滴水為1毫升來計算，一晝夜將流失水的體積為___________升．(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058

(2005年中考題·天津)如果以碳酸鈣、碳酸鈉、水為原料制取氫氧化鈉，可設(shè)計如下反應過程：

如果以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料制取單質(zhì)銅，可有兩種設(shè)計方案，請你按照上面的設(shè)計格式，完成以下設(shè)計方案．

方案一：

方案二：

以上兩個設(shè)計方案，你認為方案二操作更合理、更簡便．

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科目：初中化學 來源：2005年天津市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?天津）如果以碳酸鈣、碳酸鈉、水為原料制取氫氧化鈉，可設(shè)計如下反應過程：
碳酸鈣氧化鈣氫氧化鈣氫氧化鈉
如果以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料制取單質(zhì)銅，可有兩種設(shè)計方案，請你按照上面的設(shè)計格式，完成以下設(shè)計方案．
方案一：Zn 方案二：CuO→
在以上兩個設(shè)計方案中，你認為方案______操作更合理、更簡便．

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科目：初中化學 來源：2005年天津市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?天津）今年我市科技周的主題是“珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會”．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增長和人民生活水平的提高，水資源短缺的問題日益突出．

下列資料是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表．
資料一：我國部分省市人均水量圖
資料二：水資源緊缺指標表
緊缺性    極度缺水重度缺水中度缺水輕度缺水
人均水量/（m3．a(chǎn)-1）＜500500～10001000～17001700～3000
請回答：
（1）根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析我市的水資源緊缺程度為______．
（2）節(jié)約用水是每一位市民應遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些浪費水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問題．如果一個水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均每20滴水為1毫升來計算，一晝夜將流失水的體積為______升．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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