精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應的物質是（ ）
A．水
B．澄清石灰水
C．氧氣
D．木炭
【答案】分析：根據二氧化碳的性質進行分析，二氧化碳能與水和氫氧化鈣反應．
解答：解：A、二氧化碳與水在常溫下反應生成碳酸，是兩種物質與一種物質反應，屬于化合反應；
B、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，生成物是兩種，不是化合反應；
C、二氧化碳與氧氣不反應；
D、二氧化碳與碳高溫能反應生成一氧化碳，是兩種物質與一種物質的反應，屬于化合反應；
故選A．
點評：本題考查了二氧化碳的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、根據下圖回答問題．

（1）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的固體，在常溫下能與二氧化碳發(fā)生化學反應．某同學將兩支燃燒的蠟燭和包有過氧化鈉的棉花（過氧化鈉與棉花不反應）放在如圖1所示的燒杯內階梯鐵片上，并向燒杯中倒入二氧化碳．
①實驗過程中，“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現象說明二氧化碳具有的性質是
密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒．
．
②待蠟燭熄滅后發(fā)現鐵片上端的棉花又燃燒起來．根據此現象可推測出棉花燃燒的原因是
過氧化鈉與二氧化碳反應放出熱量該反應生成氧氣．
．
（2）如圖2所示，向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，塞緊膠塞，一段時間后，可觀察到的現象是
無色酚酞溶液變成紅色．
，從微觀粒子的角度對該現象的解釋是
氨分子運動到酚酞試液中，使酚酞變紅．
，根據現象說明濃氨水呈
堿性．
（填“酸性”或“堿性”）．
（3）圖3是實驗室用排水法收集氧氣的裝置，集氣瓶中水的作用為
排凈集氣瓶中的空氣并證明氧氣是否收集滿．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

29、過氧化鈉（Na2O2）是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應生成氧氣：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2某學生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉為原料制取氧氣，設計出如下圖所示實驗裝置．請按下列要求回答：

（1）寫出標號a、b、c的儀器名稱a
長頸漏斗
b
試管
c
集氣瓶
；
（2）A裝置中反應的化學方程式為：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
（3）檢驗D裝置中是否收集滿氧氣的方法是：
把帶火星的木條放在集氣瓶口部，若木條復燃，則說明氧氣已收集滿
；
（4）表明過氧化鈉樣品已完全反應的現象是：
C裝置中澄清的石灰水變渾濁
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應的物質是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?衡陽）某化學興趣小組查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應產生氧氣，常用在潛水艇中作供氧劑．該小組同學將過氧化鈉與二氧化碳反應后，發(fā)現除了生成氧氣，還生成了一種白色固體．
【提出問題】該白色固體是什么？
【猜想】猜想a：碳酸鈉  猜想b：碳酸氫鈉
小周同學認為猜想b不成立，理由是反應物中沒有
氫（H）
氫（H）
元素．
【實驗】取少量生成的白色固體于試管中，加入
稀鹽酸（稀HCl）
稀鹽酸（稀HCl）
，產生氣泡，再將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．
【結論】猜想a成立．
請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應？生成物是什么？
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
①取少量過氧化鈉粉末于試管中，加入蒸餾水，再用帶火星的木條伸入試管中 產生氣泡
木條復燃
木條復燃
 過氧化鈉能與水反應生成氧氣
②向上述反應后的試管中滴加酚酞試液
溶液變紅
溶液變紅
 所得溶液呈堿性，推斷過氧化鈉與水反應生成
NaOH
NaOH
（填化學式）
【交流與反思】由于過氧化鈉常溫下能與二氧化碳和水反應，所以保存過氧化鈉一定要
密封保存
密封保存
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

回答下列問題
（1）在做鐵在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底注入水的目的是
鐵絲在燃燒時會產生高溫的熔融物，所以加入水以防炸裂集氣瓶
鐵絲在燃燒時會產生高溫的熔融物，所以加入水以防炸裂集氣瓶

在做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底注入水的目的是
硫燃燒生成了有毒的二氧化硫，為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來吸收二氧化硫
硫燃燒生成了有毒的二氧化硫，為了防止二氧化硫污染空氣而在集氣瓶底部加入水來吸收二氧化硫

（2）宇宙飛船中必須要有再生氧氣的裝置，通常是用固體過氧化鈉．固體過氧化鈉在
常溫下能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．請回答下列問題
①寫出該反應的文字表達式
過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
．
②該方法制取氧氣的優(yōu)點是
裝置簡便，在常溫下可反應，不需要消耗其它能源，原料易得
裝置簡便，在常溫下可反應，不需要消耗其它能源，原料易得

（3）影響化學反應的因素很多：如，反應物的濃度，溫度，催化劑等．請就下列影響
化學反應的因素各舉一例
①反應物的濃度不同，反應的現象也不同
碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是由于空氣中氧氣的濃度較小
碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是由于空氣中氧氣的濃度較小

②使用催化劑，改變了化學反應速率
過氧化氫在常溫下分解速率緩慢，而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快
過氧化氫在常溫下分解速率緩慢，而在加入二氧化錳作為催化劑后分解的速率明顯加快

（4）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和很多物質發(fā)生化學反應．例如
①硫+氧氣
點燃
二氧化硫    ②白磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
③鐵+氧氣 
點燃
  四氧化三鐵．請歸納上述三個反應：
相同之處是
都是與氧氣的反應；都是化合反應
都是與氧氣的反應；都是化合反應
（寫兩點）
不同之處是
反應生成物的狀態(tài)不同
反應生成物的狀態(tài)不同
（寫一點）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案