下列反應中2Cu(NO3)2 = 2CuO + O2↑ + 4X↑,其中有毒氣體X的化學式為:
A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O5
科目:初中化學 來源: 題型:
下列燃燒及相關說法錯誤的是
A.燃燒一定會引起爆炸,爆炸一定屬于化學變化
B.日常使用的液化石油氣是指石油經(jīng)分餾等方法加工的產(chǎn)物
C.在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行
D.大量煤和石油的不完全燃燒會造成環(huán)境污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,微觀示意圖如下,下列說法正確的是( )
A.圖中表示化合物的是“”
B.該反應類型為化合反應
C.該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3∶1
D.反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變
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物質有元素組成,相同元素可以組成不同的物質。
(1)碳元素可以組成金剛石或石墨。
①金剛石和石墨硬度不同的原因是 。
②在一定條件下,石墨課轉變?yōu)榻饎偸,這一變化屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)。
③由同組元素組成的不同單質,互為同素異形體。下列屬于同素異形體的有 (填標號)。
A.C60和C70 B.CO和CO2 C.O2和O3 D.生鐵和鋼
(2)CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質。
①用化學方法區(qū)別兩種物質,可選擇的試劑是 ,寫出反應的化學方程式 。
②CO與CO2相互可以轉化。寫出CO2轉變?yōu)镃O的化學方程式
(3)C、H、O三種元素可組成碳酸、乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH3COOH)等。
①以上三種物質中不屬于有機物的是
②在汽油中添加一定量的乙醇可制得“乙醇汽油”。與普通汽油比較,使用“乙醇汽油”的優(yōu)點是 (寫一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
學會用化學解決生活問題是學習化學的一項重要任務。下列物質鑒別方法錯誤的一組是
A.白酒和白醋──聞氣味 B.軟水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2 ──燃著的木條 D.空氣和氧氣──帶火星的木條
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豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關于異黃酮說法正確的是
A.異黃酮中共含有27個原子 B.異黃酮中碳元素的質量分數(shù)最大
C.一個異黃酮分子中含有一個氧分子 D.異黃酮中C、H、O三種元素的質量比為15:10:2
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鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應生成酸而導致,他們想對此進行探究,請你參與他們的探究過程:
(1)做出假設: ;
(2)設計方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟淖仙埢ㄗ兗t,實驗裝置和藥品如圖:
(3)查閱資料:你認為該實驗小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應包括(填序號) ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟淖仙镌嚰堊兗t ③SO2不與濃硫酸反應
(4)實驗: ①實驗中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明 。
②紙花(Ⅲ)在實驗過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明 。
③實驗Ⅰ的作用是 。
(5)結論:實驗過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設 (填“成立”或“不成立”)
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向95g 10% NaOH溶液中,加入5gNaOH固體,完全溶解后,所得溶液中溶質質量分數(shù)為
A.5% B.10% C.14.5% D.15%
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實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時,下列做法錯誤的是
A.在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管
B.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
C.導管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉
D.用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時,先要把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈
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