【題目】(12分)某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 。
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖 (填序號)發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3(極易溶于水)應(yīng)采用的方法是 。收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應(yīng)從 (填字母)端通入。
【答案】(1)CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 反應(yīng)速率過快,不便于收集氣體
(2)錐形瓶 ②
(3)向下排空氣法收集 C
【解析】
試題分析:(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑;不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是反應(yīng)速率過快,不易于收集。(2)圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶,實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,可選固固加熱型發(fā)生裝置,則選②;(3) NH3極易溶于水且密度比空氣小,故選向下排空氣法收集;因?yàn)槎趸蛎芏缺瓤諝獯,故氣體應(yīng)從c端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ;A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ;
(2)A和B兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(3)鈉元素和氯元素形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),其中的一個反應(yīng)是:C+H2O(g)CO+H2,該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 。
(1)某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下:
若“”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子,該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為 (填字母序號)。
A.CO B.CO2 C.CO2和CO
(2)酒精燈是實(shí)驗(yàn)室的常用熱源,請寫出酒精(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方式程: 。
(3)3.2g某物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O,沒生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為 。該物質(zhì)中 (填“含”或“不含”)氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某奶制品的營養(yǎng)成分見下表:
(1) 和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì),但在表中未標(biāo)示。
(2)該奶制品中 能夠提供能量(任寫一種)。
(3)奶制品中含有豐富的鈣 (填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免 (填字母序號)
a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大
(4)如圖是奶制品的兩種包裝。其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是 (填字母序號,下同),應(yīng)放入標(biāo)有的垃圾箱中的是 。
(5)下列物質(zhì)不會使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是 (填字母序號)
a.濃硫酸 b.乙酸鉛 c.硫酸銨 d.甲醛
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“>”、“=”、“<”填空
(1) 地殼中元素含量:O Fe;(2) 分子大。0℃時的水 0℃時的冰;
(3) 核外電子數(shù):Cl Cl-;(4) 含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):水 過氧化氫。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 6 | 21 |
這一反應(yīng)基本類型是 x= g。由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的 劑。
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