如圖是水電解實驗示意圖

⑴該實驗中A連接電源的________極。

⑵做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是                                ，

⑶觀察到的現(xiàn)象是                 __________   

⑷ 怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體？

_____________________________________________

⑸由這個實驗可以得出：

①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？

____________________________________________________

②通過該實驗可以得出的結(jié)論是_______________________________________,

_______________________________________。（任寫兩條）

   ⑹試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2 : 1的可能原因是___________________________________________。


⑴負極⑵增強導電性⑶兩只試管中有氣體產(chǎn)生；兩只試管內(nèi)得到的氣體體積約為2:1⑷帶火星的木條深入氣體中⑸化學變化，因為產(chǎn)生了新物質(zhì)氫氣和氧氣；水是有氫氧兩種元素組成的、化學變化中分子可以再分、化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合等⑹氧氣比氫氣更易溶于水


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖所示實驗操作正確的是

　 

A．量取液體      B．傾倒液體     C．用橡膠塞塞住試管      D．過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請用下列物質(zhì)的序號填空。

　　A．干冰；　B．一氧化碳；　C．氧化鈣；　　D．尿素；　E．亞硝酸鈉。

�、艦榱朔乐鼓承┦称肥艹�，常用　　　　作干燥劑；

　⑵在煉鐵工業(yè)上常用作還原劑的是　　　　；

�、菗�(jù)報道，有些建筑工地食堂由于把　　　　誤作食鹽，發(fā)生食物中毒事件；

�、扔耙曃枧_上經(jīng)常出現(xiàn)云霧繚繞的景象，產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是　　　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年全國“兩會”期間，蘇州的全國人大代表向大會提交了諸多重要議案，其中屬于生態(tài)文明建設中與保護水資源最密切的議案是  （      ）

    A．盡快制定國家湖泊生態(tài)安全法        B．制訂低碳社區(qū)建設促進法

    C．盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標準          D．加強對“鮮榨果汁”的監(jiān)管

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科目：初中化學 來源： 題型：


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之無關(guān)的是            （    ）                                       

 A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B.將活性炭放入硬水中使其凈化

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表是小明家2013年3月份自來水繳費通知單部分內(nèi)容，請結(jié)合繳費單回答下列問題：

收費項目

單價（元/立方米）

應收金額（元）

自來水水費

1.700

15.30

水資源費

1.260

11.34

污水處理費

1.040

9.36

合計金額

萬

千

百

十

元

角

分

￥

3

6

0

0

（1）請根據(jù)繳費單數(shù)據(jù)計算小明家3月份用水量是多少立方米？

（2）請你幫助小明設想哪些環(huán)節(jié)可以采取節(jié)水措施，提出具體建議并動員全家人共同實施。（寫出一點）

（3）結(jié)合自來水繳費單，請從水資源狀況、防止水體污染、污水處理等方面談談你的看法。（寫出兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：


佛山市某學�；瘜W研究性小組欲對水電解實驗進行研究，實驗步驟如下：

（1）按右圖實驗裝置連接好儀器后，往水槽中加入蒸餾水后，接通電源，發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細小的氣泡慢慢產(chǎn)生，這說明     

                             。

（2）當小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生，但發(fā)現(xiàn)通電一段時間后，負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2︰1，請解釋其中可能存在的原因                                  。

（3）本實驗加入A的是為了                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為-3價），氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣。

（1）寫出鎂與空氣中氮氣化合成氮化鎂的方程式                                  。

（2）寫出氮化鎂與水反應的化學方程式                                          。

（3）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體。根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的          化合，理由是                      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


乙醇汽油的使用可以緩解石油危機。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程不涉及化學變化的是（    )

A．甜菜的生長       B．蔗糖的發(fā)酵    C．乙醇的蒸餾     D．乙醇的燃燒

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