11．用10mL的量筒量取8mL水時(shí)，如果俯視讀數(shù)，則量取的水的實(shí)際體積是（　　）
A．10 mLB．大于8 mLC．小于8 mLD．8 mL

分析 根據(jù)“俯大，仰小，平正好”的規(guī)律，進(jìn)行讀數(shù)及誤差分析．

解答 解：俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大；所以俯視量取水8mL的實(shí)際體積小于8mL．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 易錯(cuò)題：定量液體的取用：視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平； 定量讀數(shù)：俯視讀數(shù)變大，仰視讀數(shù)變小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．氧氣（O2）、二氧化碳（CO2）、雙氧水（H2O2）等都是我們熟悉的物質(zhì)，三種物質(zhì)中都含有（　�。�
A．氧分子B．氧離子C．氧氣D．氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①酒精燈；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．
（3）實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí)常在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，若用排水法收集時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)集滿氧氣的標(biāo)志是當(dāng)觀察到集氣瓶口有較大氣泡冒出時(shí)．
（4）若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先將導(dǎo)管從水中撤出后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管．
（5）檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為將一根帶火星的木條伸入瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃證明是氧氣．
（6）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．寫出相應(yīng)的元素符號(hào)或者是元素名稱：鋁Al 氬Ar 錳Mn Fe鐵 Ag銀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)，用化學(xué)式填空．
（1）空氣中含量最多的氣體是N2；
（2）人體中質(zhì)量最大的物質(zhì)是H2O；
（3）目前使用量最大的金屬是Fe；
（4）通常情況下密度最小的氣體有機(jī)物是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列關(guān)于木炭的描述：①木炭是灰黑色的多孔性固體；②木炭能燃燒；③我國(guó)某些地方冬天有時(shí)用木炭來(lái)取暖；④將木炭粉碎；⑤木炭可制黑火藥；⑥取一小塊木炭點(diǎn)燃，放入氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光．
屬于物理變化的是④（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)變化的是⑥，屬于用途的是③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．碳家族中，C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球．關(guān)于C60的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它是一種單質(zhì)B．每個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成
C．C60中碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)D．它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)硅原子2Si；（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；（3）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；
（4）硫酸中硫的化合價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4；（5）由Fe3+和OH- 構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)你參加某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答問(wèn)題：
〔發(fā)現(xiàn)問(wèn)題〕小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．
〔提出問(wèn)題〕小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
〔猜想與假設(shè)〕大家展開了激烈的討論．小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒生成的二氧化碳；
小光猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的固體小顆粒．
〔收集證據(jù)〕
一、查閱資料：①煙是固體顆粒形成的，霧是小液滴形成的．
②石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或氣化．
③二氧化碳是無(wú)色且能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
二、實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一層白色固體，小亮由此得出結(jié)論．白煙不是水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用一燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙有可燃性，這為小明同學(xué)的猜測(cè)提供了證據(jù)，同時(shí)也可以排除小亮和小光同學(xué)，因?yàn)槎趸己退荒苋紵牟聹y(cè)．（結(jié)論與解釋）
（1）由以上探究結(jié)果可知小明同學(xué)的猜測(cè)是正確的．
（2）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到澄清的石灰水變渾濁，但是他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是剛熄滅的蠟燭周圍有蠟燭燃燒產(chǎn)生而殘留的二氧化碳存在〔反思與評(píng)價(jià)〕．
小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，但由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會(huì)凝結(jié)成霧狀．所以不應(yīng)該猜測(cè)白煙是水蒸氣．
小亮的反思可能是：猜想時(shí)要進(jìn)行有理有據(jù)的分析：煙是由固體顆粒形成的，而二氧化碳是固體，不可能形成煙．
你對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究也有所思考，你思考的問(wèn)題是：對(duì)白煙成分的猜想要考慮其來(lái)源，是來(lái)自蠟燭本身還是來(lái)自蠟燭燃燒后的生成物等（或其他合理答案）．

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