下列關于石油的敘述不正確的是 ( )
A.石油屬于清潔能源
B.石油是一種混合物
C.可利用石油產(chǎn)品發(fā)電
D.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因為( )
A.降低了煤的著火點
B.升高了煤的著火點
C.提高了氧氣的濃度
D.增大了煤與氧氣的接觸面積
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)世界充滿了化學變化,人類需要的大部分能量也是由化學變化產(chǎn)生的。下列生產(chǎn)、生活實例不是利用化學變化產(chǎn)生能量的是( )
A.電廠以煤為燃料,進行火力發(fā)電
B.人維持體溫和生命活動所需要的能量
C.三峽大壩建成發(fā)電
D.利用炸藥開山炸石和拆除危舊建筑
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源的合理利用與開發(fā)是非常重要的。
(1)將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧反應放出的________;有時燃氣灶或煤爐會產(chǎn)生黑煙,是因為燃料中的碳不能________燃燒。
(2)汽車用柴油是由________加工的產(chǎn)品,汽車尾氣中氮的氧化物直接排放到空氣中,溶于雨水會形成________;剂蠈Νh(huán)境的影響不容忽視,人們正在開發(fā)和利用的新能源之一是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。
【提出問題】用實驗證明煤中含碳元素和硫元素。
【查閱資料】(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)。
(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁!闭垖懗龆趸蚺c澄清石灰水反應的化學方程式: __________________________________。
根據(jù)上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。
【實驗探究】(3)甲同學進行了如圖所示A、B兩步實驗:
實驗現(xiàn)象:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁。
得出結論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同學認為甲同學的實驗不合理,理由是 ________________________。
(5)丙同學進行了如圖所示實驗(部分裝置在圖中略去):
【探究與結論】(6)上圖C裝置的作用是
。
(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是丙同學的實驗中 ________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關燃料的說法不正確的是( )
A.石油被稱為工業(yè)的“血液”,是多種碳、氫化合物的混合物
B.石油、煤、天然氣是化石燃料
C.氫氣燃燒的熱值高,產(chǎn)物對環(huán)境無污染,它是理想的高能和潔凈燃料
D.我國是世界上石油蘊藏量豐富的國家,因此可以無節(jié)制地使用石油資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是
A.化學變化中一定有物理變化 B.任何發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學變化
C.衣服上的油斑直接用水難以洗凈說明油不易溶于水
D.米飯燒焦變黑說明了米中含有碳元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀模擬圖,其中和分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應前和反應后的物質(zhì)。請回答:
(1)a物質(zhì)、b物質(zhì)均屬于 (填物質(zhì)的類別),從微觀角度說明你的判
斷依據(jù)是 ;
(2)反應過程中的 、 和 三種微粒的個數(shù)比為 ;
(3)該反應屬于 反應(填基本反應類型)。
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