15．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）硅的元素符號Si； （2）2個(gè)鋰原子2Li．

分析 （1）書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．
（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）硅的元素符號為Si．
（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋰原子表示為：2Li．
故答案為：（1）Si；（2）2Li．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、原子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列氣體既可以用固體氫氧化鈉干燥，也可以用濃硫酸干燥的是（　�。�
A．氯化氫B．氫氣C．二氧化碳D．氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉（Na2O2）固體的成分進(jìn)行探究．
【查閱資料】
（1）Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
（2）CaCl2溶液為中性
【猜想】
Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ：固體為NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ：固體為NaOH
Ⅳ：固體為Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體于試管中，加水振蕩，直至完全溶解 
不產(chǎn)生氣泡 		猜想I不成立
②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量產(chǎn)生白色沉淀證明有Na2CO3存在
③取少量②的溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，震蕩；酚酞試液變紅色
 		酚酞試液變紅色證明有NaOH存在
綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明猜想II是成立的．
【反思評價(jià)】
實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是除去溶液中的Na2CO3，防止干擾NaOH的鑒定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．等質(zhì)量的H2、C和CO還原足量的氧化銅，完全反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量（　�。�
A．CO最多，H2最少B．H2最多，C最少C．H2最多，CO最少D．C最多，CO最少

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

微粒X2+所含的質(zhì)子數(shù)是Z，據(jù)此還不能確定該微粒的 （ ）

A. 元素種類 B. 核外電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 在化合物中的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖表示在一定條件下，物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖，請根據(jù)圖形信息回答問題

（1）O2-核外電子數(shù)共有幾個(gè)？
（2）寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧
B．未密封保存的燒堿，加入足量稀鹽酸會(huì)有氣泡產(chǎn)生
C．將生銹的鐵釘放入少量的稀硫酸中，溶液呈黃色
D．水通電，電源正極產(chǎn)生的氣體燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列使用膠頭滴管的方法正確的是（　�。�
A．一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗凈，平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
B．滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗，可直接插在原瓶中
C．向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)
D．取液后的液管不能倒置，但可平放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．閱讀下面科普短文．
我們需要食品添加劑嗎
為了改善食品品質(zhì)和色、香、味，為了防腐、保鮮等而加入食品中的天然或人工合成的物質(zhì)，通常稱它們?yōu)槭称诽砑觿壳埃藰O少數(shù)的天然野生食品外，近97%的食品中使用了各類添加劑．
食品添加劑對食品的防腐、保鮮效果十分明顯．根據(jù)食品安全要求，每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過8萬個(gè)，假如不用防腐劑，即使在0～4℃的環(huán)境中，肉制品保存到第五天，細(xì)菌總數(shù)也將超過每克10萬個(gè)．山梨酸（C6H8O2）屬于酸型防腐劑，防腐效果隨pH的升高而降低，山梨酸在人體代謝過程中最終被氧化成二氧化碳和水，對人體無毒害作用，是目前國際上公認(rèn)的安全防腐劑．由于山梨酸在水中的溶解度小，故常用山梨酸鉀來代替．
食品添加劑在日常生活中扮演著重要角色．但是，人們對它還有不少顧慮和擔(dān)憂，認(rèn)識也存在一些誤區(qū)．不少人認(rèn)為：“不要吃有添加劑的食品，因?yàn)樵S多添加劑是化學(xué)合成物質(zhì)，對人體有害．”可以想象一下，如果任何食品添加劑都不使用，那將會(huì)是什么情況？例如，食品不用防腐劑往往比使用無害劑量防腐劑具有更大的危險(xiǎn)性，因?yàn)樽冑|(zhì)的食物會(huì)引起食物中毒或誘發(fā)疾病．其實(shí)，化學(xué)合成的物質(zhì)不一定就有毒，天然物質(zhì)不一定就無毒，這個(gè)簡單的科學(xué)道理往往被人們所忽視．
食品添加劑的使用量直接影響食品安全．例如，攝入過多的膨松劑或防腐劑，輕則會(huì)引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會(huì)對胃、肝、腎造成嚴(yán)重危害．為規(guī)范食品添加劑的使用，我國的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了使用范圍和最大用量．
我國幾種食品添加劑的使用范圍和最大使用量
類別名稱使用范圍最大使用量/（g/kg）
被膜劑、抗結(jié)劑巴西棕櫚蠟新鮮水果0.0004
護(hù)色劑、防腐劑亞硝酸鈉、亞硝酸鉀腌臘肉制品類0.15
甜味劑、增味劑糖精鈉水果干類（僅限芒果干、無花果干）5.0
必須指出的是，一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑，而是非法添加物．這樣的非法添加物常見的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等．一般來說，不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑，食品是安全的．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）請你寫出食品添加劑的一種作用改善食品品質(zhì)和色香味．
（2）山梨酸是一種對人體無毒害作用的防腐劑，原因是山梨酸在人體代謝過程中最終被氧化成二氧化碳和水．
（3）按我國食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，一袋凈含量為200g的芒果干中糖精鈉最多為1 g．
（4）下列說法中正確的是C（填字母序號）．
A．食品添加劑都是人工合成的，對人體有害無益
B．山梨酸在堿性環(huán)境中防腐效果更好
C．同溫下，山梨酸鉀的溶解度大于山梨酸
D．任何添加物，只要不超量，食品都是安全的
（5）你現(xiàn)在對食品添加劑的認(rèn)識是只要不違規(guī)不超量不超范圍使用食品添加劑，食品是安全的．

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