自然界中存在許多循環(huán)現(xiàn)象，下列自然界中的四種循環(huán)所發(fā)生的變化主要為物理變化的是
A．碳循環(huán)B．氧循環(huán)C．氮循環(huán)D．水循環(huán)
D
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解：A、生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從空氣中吸收二氧化碳，經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并放出氧氣有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧循環(huán)主要表現(xiàn)在通過動(dòng)植物的呼吸作用及人類活動(dòng)中的燃燒都需要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氮循環(huán)是指自然界中氮單質(zhì)和含氮化合物之間相互轉(zhuǎn)換，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、水循環(huán)是指地球上的水從地表蒸發(fā)，凝結(jié)成云，降水到徑流，積累到土中或水域，再次蒸發(fā)，進(jìn)行周而復(fù)始的循環(huán)過程；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海洋為人類提供了寶貴的自然資源．
（1）食用海魚攝取的主要營(yíng)養(yǎng)素是　    　．
（2）下圖為海水淡化裝置，利用的能源是　  　，獲得的蒸餾水屬于　  　（填字母序號(hào)）．

A．單質(zhì)      B．化合物      C．混合物
（3）從海水中提取食鹽，采用的方法是　      　．
（4）用氯化鈉和碳酸氫銨（NH4HCO3）可制備碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），該反應(yīng)可表示為：NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl．
20℃時(shí)，按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比，向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3．理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為　    　g．
資料：20℃時(shí)四種物質(zhì)的溶解度如下，假設(shè)它們同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變．
物質(zhì)
NaCl
NH4HCO3
NH4Cl
NaHCO3
溶液度/g
36.0
21.6
37.2
9.6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2010·甘肅蘭州，4）2010年4月，我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，
造成數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人畜飲水困難。因此，我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。下列做法與節(jié)約用水無(wú)
關(guān)的是
A．用淘米水澆花B．開發(fā)利用地下水
C．使用節(jié)水龍頭D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“山水樂山”，“水”是樂山不可或缺的城市符號(hào)。愛樂山，就要愛護(hù)樂山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是
A．生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
C．城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
D．采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)今年我國(guó)南方多個(gè)省份遭受大范圍持續(xù)干旱，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________。
(2)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________；測(cè)定水樣的酸堿度可用________。
(3)下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是________。
A．水是有機(jī)物，能賦予生命
B．愛護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染
C．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2010年3月22日是第十八屆“世界水日”，而中國(guó)西南五省市正遭受百年一遇的特大旱災(zāi)。下列節(jié)水措施中不可取的是
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B．大量開采使用地下水
C．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題


我國(guó)淡水資源非常缺乏，生活中要注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列觀點(diǎn)正確的是
A．控制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)B．廢水只要變成無(wú)色透明就可以直接排放
C．大量開采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求D．設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水體污染的來(lái)源有（　�。�
①電廠熱水②農(nóng)業(yè)排水③畜牧場(chǎng)排水④工業(yè)廢水⑤礦山排水⑥城市生活廢水．
A．②④⑥B．①②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硬水是一種純凈物
B．硬水放一段時(shí)間就會(huì)變成軟水
C．硬水含有較多的可溶性鈣、鎂化合物
D．凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

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同步練習(xí)冊(cè)答案