【題目】我們已經(jīng)學(xué)過(guò),過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下可快速產(chǎn)生氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

某課外小組同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),動(dòng)物肝臟中的過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫分解,酶的活性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,酶的活性增強(qiáng)超過(guò)最適溫度后,隨著溫度的升高,酶的活性下降;FeC13也能催化過(guò)氧化氫分解,為比較過(guò)氧化氫酶和FeCI3催化效率的高低,該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究:

(提出問(wèn)題)過(guò)氧化氫酶和FeC13催化效率哪個(gè)更高?

(實(shí)驗(yàn)材料)適宜濃度的FeC13溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過(guò)氧化氫酶),適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液等。

(實(shí)驗(yàn)步驟)①取2支潔凈的試管,編號(hào)為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液;

②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeC13溶液,向2號(hào)試管內(nèi)_____;

③若用排水法收集產(chǎn)生的氧氣,通過(guò)測(cè)量_____準(zhǔn)確比較二者催化效果。(答一種即可)

(拓展延仲)在以上探究的基礎(chǔ)上,該同學(xué)又完成了探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeC13催化效率的影響實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線(xiàn)是_____。判斷的理由是_____

附加分:

(反思)甲同學(xué)認(rèn)為從上述曲線(xiàn)可以看出氯化鐵的催化效率隨溫度升高而一直增大,你同不同意?_____(填同意不同意)理由是:_____

查閱資料發(fā)現(xiàn)FeC13中實(shí)際是鐵離子起催化作用,而豬肝中是過(guò)氧化氫酶起催化作用。有同學(xué)認(rèn)為以上對(duì)比實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。理由是_____

【答案】2H2O22H2O+O2 滴入2滴適宜濃度的新鮮豬肝研磨液 收集等體積氧氣所需時(shí)間 乙; 酶的活動(dòng)性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長(zhǎng),酶的活動(dòng)性增強(qiáng);超過(guò)適宜的溫度范圍,酶的活動(dòng)性會(huì)隨溫度的升高而減弱 不同意; 溫度達(dá)到一定范圍內(nèi)過(guò)氧化氫溶液的濃度可能也發(fā)生變化; 不能保證過(guò)氧化氫酶溶液的濃度與鐵離子溶液的濃度一致

【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:2H2O22H2O+O2。

{實(shí)驗(yàn)步驟}②在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,相同條件可以多個(gè),但不同條件只有一個(gè),所以第2個(gè)試管中滴加豬肝研磨液的量、濃度及新鮮程度應(yīng)該是相同的,故填滴入2滴適宜濃度的新鮮豬肝研磨液;

③若用排水法收集產(chǎn)生的氧氣,通過(guò)測(cè)量收集等體積氧氣所需時(shí)間,故填收集等體積氧氣所需時(shí)間。

{拓展延伸}根據(jù)酶的性質(zhì)可知,酶的活性受溫度的影響較大,圖中代表豬肝研磨液催化效果的曲線(xiàn)是乙,故填乙;

理由是:酶的活動(dòng)性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長(zhǎng),酶的活動(dòng)性增強(qiáng);超過(guò)適宜的溫度范圍,酶的活動(dòng)性會(huì)隨溫度的升高而減弱,故填酶的活動(dòng)性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長(zhǎng),酶的活動(dòng)性增強(qiáng);超過(guò)適宜的溫度范圍,酶的活動(dòng)性會(huì)隨溫度的升高而減弱。

{反思}甲同學(xué)認(rèn)為從上述曲線(xiàn)可以看出氯化鐵的催化效率隨溫度升高而一直增大,不同意這種觀點(diǎn),故填不同意;

理由是:溫度達(dá)到一定范圍內(nèi)過(guò)氧化氫溶液的濃度可能也發(fā)生變化,故填溫度達(dá)到一定范圍內(nèi)過(guò)氧化氫溶液的濃度可能也發(fā)生變化;

查閱資料發(fā)現(xiàn)FeC13中實(shí)際是鐵離子起催化作用,而豬肝中是過(guò)氧化氫酶起催化作用,有同學(xué)認(rèn)為以上對(duì)比實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。理由是不能保證過(guò)氧化氫酶溶液的濃度與鐵離子溶液的濃度一致。故填不能保證過(guò)氧化氫酶溶液的濃度與鐵離子溶液的濃度一致。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. E一定是二氧化碳

B. B可能為氫氣或一氧化碳

C. 該過(guò)程中沒(méi)有涉及到復(fù)分解反應(yīng)

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1C的化學(xué)式為___________;

2A中金屬元素的化合價(jià)是__________;

3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________________________;

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A. a1.4

B. X中一定不含碳元素

C. X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為19

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO

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【題目】為了探究石灰石的純度(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),稱(chēng)取40g石灰石樣品等分為4份(編號(hào)為①②③④),每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如表所示:

樣品編號(hào)

稀鹽酸的質(zhì)量

25g

50g

m80gm150g

150g

剩余固體的質(zhì)量

7.5g

5g

2g

2g

為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分,將編號(hào)③所得溶液過(guò)濾,取濾液質(zhì)量的1/4于燒杯中,向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應(yīng)直至過(guò)量,有關(guān)沉淀質(zhì)量的變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該石灰石樣品的純度為______;鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

2)編號(hào)③所用稀鹽酸的質(zhì)量m______g。

3A點(diǎn)處對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少_____?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和________。

(2)下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子(填“得到”或“失去”)。

②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

③硒元素能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒;卮鹣铝袉(wèn)題:

A.硒原子的核電荷數(shù)為________。

B.硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們的原子________相同。

C.寫(xiě)出硒在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空。

(1)填充溫度計(jì)的水銀由______分子原子離子構(gòu)成。

(2)家中可以在冰箱中放置活性炭來(lái)除去異味,這是利用它的______性。

(3)Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為______

(4)用化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字填空兩個(gè)硫酸根離子______

(5)生活中硬水軟化的方法是______。

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【題目】一包不純的氯化鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,某興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)取少量該粉末于燒杯中,加蒸餾水,充分?jǐn)嚢,得無(wú)色澄清溶液。

2)取上述無(wú)色溶液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。

3)另稱(chēng)取14.9g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后生成28.7g白色沉淀。

根據(jù)以上信息回答:

由(1)可知,雜質(zhì)中一定沒(méi)有_____,由(2)可知,雜質(zhì)中一定含有_____,由(3)可知,雜質(zhì)中一定還有_____,雜質(zhì)中不能確定的是_____。

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