分析 從原子的結(jié)構(gòu)示意圖的理解入手.比較每一橫行(即周期)、每一縱行(即族)的電子層和最外層電子數(shù)的遞變規(guī)律來解答.
解答 解:(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是 氯,氯原子最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易 得電子;原子序數(shù)為1的元素為鈉元素,屬于 金屬元素;二者反應(yīng)形成離子化合物是氯化鈉;
(2)分析上表可知①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等:②同周期元素原子的電子層數(shù)相同
③同周期元素原子的電子層數(shù)相同 ④隨著核電荷數(shù)的遞增,元素原子最外層電子的排布呈現(xiàn)周期性的變化
故答案為:(1)氯、得、金屬;氯化鈉;(2)②同周期元素原子的電子層數(shù)相同 ③同一族元素原子最外層電子數(shù)相同 ④隨著核電荷數(shù)的遞增,元素原子最外層電子的排布呈現(xiàn)周期性的變化 ….
點(diǎn)評(píng) 元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,我們要了解元素性質(zhì)呈周期性變化的規(guī)律,會(huì)運(yùn)用元素周期表進(jìn)行解題.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),下列操作方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | NaCl溶液(CuCl2) | 加入過量的NaOH溶液,過濾 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再減小 |
D | CO2(HCl) | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】江蘇省興化市2017屆九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)上閱卷第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:探究題
在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2,原因是Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中只要有一點(diǎn)氧氣就極易反應(yīng)生成紅褐色沉淀Fe(OH)3。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
用下面兩種精心設(shè)計(jì)的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與NaOH溶液,然后反應(yīng)制備。
a.除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用 的方法。
b.如圖所示,用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。試管中油層的作用是 。
方法二:用如圖裝置來制備。
a在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液。
b為了制得白色Fe(OH)2沉淀,需要下列步驟,其順序?yàn)?u>
①氣密性檢查 ②氣體驗(yàn)純
③加入試劑塞緊橡皮塞 ④打開止水夾 ⑤夾緊止水夾。
c.寫出試管Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
、 。
這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時(shí)間保持白色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
選出的物質(zhì) | 不同點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO2 | C. | NO | D. | N2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向上排空氣法 | B. | 向下排空氣法 | ||
C. | 排水法 | D. | 排水法和向上排空氣法 |
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