【題目】高鐵酸鉀(K2FeO 4）是一種高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價(jià)為 （ ）

A．0 B．+2 C．+3 D．+6

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算，設(shè)高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為X，則（+1）×2+X+（-2）×4=0；解得X=+6價(jià)；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強(qiáng)動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是

A. 蝦青素是一種氧化物 B. 蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成

C. 蝦青素的相對分子質(zhì)量是596 D. 蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將25℃時(shí)的一杯飽和硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝蟹椒ㄕ_的是

A．降溫 B．倒出一部分 C．加硝酸鉀 D．加水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m）表示時(shí)，下列說法中正確的是

A．A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等

B．將C物質(zhì)的不飽和溶液升溫可變?yōu)槠滹柡腿芤?/span>

C．除去B中含有少量的A，可采用冷卻熱飽和溶液的方法

D．將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí)，所得溶液濃度的大小順序?yàn)閙（B）＞m（A）=m（C）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“ ”表示氧原子。

請根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號)，圖 （填編號）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子的化學(xué)式是 。

（2）圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

（3）寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯（化學(xué)式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。（結(jié)果保留一位小數(shù)，其中第6、7小題要有計(jì)算步驟）

（1）點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味，這與構(gòu)成物質(zhì)的分子 有密切的聯(lián)系。

（2）丙烯菊酯由 種元素組成，一個(gè)該分子中共含有 個(gè)原子。

（3）丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是 。

（4）求C19H26O3碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比是

（5）求C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比是

（6）求C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（7）每1000克C19H26O3中，碳元素質(zhì)量為多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2 點(diǎn)燃 2Fe2O3

B．用稀鹽酸清洗試管壁上的銅：Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

C．煉鋼的基本原理： C+O2 點(diǎn)燃 CO2

D．不能用鐵制容器配制波爾多液： 2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）頻發(fā)的食品安全事件，讓公眾幾乎患上了“食物焦慮癥”。國際環(huán)保組織綠色和平發(fā)布報(bào)告，稱對“立頓”的綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農(nóng)藥滅多威。滅多威是一種白色晶狀固體，略具有硫磺的氣味，其化學(xué)式為

（1）滅多威是由 種元素組成，它屬于 （填“單質(zhì)”“化合物”之一）。

（2）滅多威中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是 （填最簡整數(shù)比）。

（3）在滅多威中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 （填元素名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示：

（1）參加反應(yīng)的分子的個(gè)數(shù)比是 。

（2）每個(gè)生成物分子由 個(gè)原子構(gòu)成。

（3）從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可） 、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案