8．分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子大、原子小
B．分子沒有質(zhì)量，原子有質(zhì)量
C．在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，原子不能再分
D．分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)

分析 A、根據(jù)分子和原子不能籠統(tǒng)地比較大小判斷．
B、根據(jù)分子和原子都有質(zhì)量判斷．
C、根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)判斷．
D、根據(jù)分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)判斷．

解答 解：A、分子和原子不能籠統(tǒng)地比較大小，一般分子比構(gòu)成它的原子大，所以錯誤．
B、分子和原子都有質(zhì)量，所以錯誤．
C、化學(xué)變化的過程是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，在化學(xué)變化過程中分子可以分，而原子只能重新組合，這是分子與原子的本質(zhì)區(qū)別，所以正確．
D、能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，所以錯誤．
故選C．

點評 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是其在化學(xué)變化中的可分性，在化學(xué)變化中分子能夠再分，而原子不能再分．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成X個乙分子和Y個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是（　�。�
A．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變
B．反應(yīng)生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)
C．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D．X與Y物質(zhì)的量之比一定等于1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．如圖中A、B、C、D、分別是四種粒子的示意圖，請回答：

（1）以上四種粒子B和D屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是AC（填序號）；
（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子（填“得到”或“失去”）；
（4）A和D形成的化合物是AlCl3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．醫(yī)用酒精B．葡萄糖C．液態(tài)氧D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生改變的是（　�。�
A．原子個數(shù)B．原子的相對質(zhì)量C．分子種類D．原子種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．食鹽水B．液氮C．空氣D．石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．將下列描述按“物理變化”“化學(xué)變化”“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”歸類
（1）植物進行光合作用
（2）鐵鑄成鍋
（3）冰雪融化
（4）石蠟在空氣中燃燒
（5）鎂是銀白色的固體
（6）酒精揮發(fā)
（7）磷燃燒能生成五氧化二磷
（8）銅絲彎曲
（9）食物腐爛
（10）鐵在潮濕的空氣中易生銹
物理變化（2）（3）（6）（8）
化學(xué)變化（1）（4）（9）
物理性質(zhì)（5）
化學(xué)性質(zhì)（7）（10）
物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是有無新物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．垃圾應(yīng)分類收集，以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有“”標(biāo)志垃圾筒內(nèi)的是（　�。�
A．廢電池B．舊報紙C．空易拉罐D．過期藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好
B．鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕，所以金屬在潮濕的空氣中都容易被銹蝕
C．真空罩內(nèi)的空氣越稀薄，在外面聽到的鈴聲越小，所以“真空不能傳聲”
D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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