如圖為K物質(zhì)在水中的溶解度曲線．X、Y兩點(diǎn)分別表示K物質(zhì)的兩種溶液（溶劑質(zhì)量都是100g）．據(jù)圖分析：Y點(diǎn)表示K物質(zhì)的______溶液（填“飽和”，“不飽和”），要使Y溶液變?yōu)閄，應(yīng)采取的措施為______．
X、Y兩點(diǎn)分別表示K物質(zhì)的兩種溶液，X在溶解度曲線上，則X是飽和溶液，Y在曲線下，則Y是不飽和溶液．
從圖中可以看出，X比Y的溶質(zhì)多（m2-m1）g．
故答案為：不飽和；向Y溶液中加入（m2-m1）g固體K．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其微觀示意圖如圖所示：

（1）上述化學(xué)反應(yīng)過程中，屬于氧化物是______（填序號(hào)）；
（2）A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為______價(jià)，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素化合價(jià)沒有發(fā)生改變的是______元素；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其基本反應(yīng)類型屬于______．
（4）參加反應(yīng)的A與B的最簡整數(shù)質(zhì)量比為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）a、b物質(zhì)屬于______（填物質(zhì)分類），從微觀角度說明你判斷的依據(jù)______；
（2）該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在溶解過程中發(fā)生兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水中擴(kuò)散，這一過程吸收熱量；另一種是溶質(zhì)的分子（或離子）和水分子作用，生成水合分子（或水合離子），這一過程放出熱量．下列物質(zhì)溶解在水中時(shí)，所發(fā)生的變化中前一過程明顯強(qiáng)于后一過程的是（　�。�
A．NH4NO3B．NaOHC．H2SO4D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

含有蔗糖晶體的溶液a，從冰箱冷藏室時(shí)取出放置一段時(shí)間后，晶體慢慢消失，形成溶液b．對(duì)溶液a和b，下列說法中一定正確的是（假設(shè)溶液沒有蒸發(fā)）（　　）
A．溶液a與b均為飽和溶液
B．溶液a與b均為不飽和溶液
C．溶液a一定飽和，濃度a＜b
D．溶液a一定飽和，濃度a＞b

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，當(dāng)他們的溶液接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法，均可以變成飽和溶液是（　　）
A．a(chǎn)B．bC．cD．a(chǎn)b

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（　�。�
A．飽和溶液降溫時(shí)，一定有溶質(zhì)析出
B．飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)
C．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D．一定溫度下，飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是個(gè)定值

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

室溫時(shí)，對(duì)100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液（　�。�
A．溶質(zhì)質(zhì)量相同B．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C．均為不飽和溶液D．溶劑質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水40g，要使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，以下說法正確的是（  ）
A．加入食鹽4gB．蒸發(fā)水分20g
C．蒸發(fā)水分24gD．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水96g

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同步練習(xí)冊答案