【題目】下列化學用語與含義相符的是（ ）

A. 3O—3個氧元素 B. H—1個氫分子

C. N2—2個氮原子 D. Na+—1個鈉離子

【答案】D

【解析】試題分析：A、元素符號前面加上數(shù)字表示原子的個數(shù)，故3O表示3個氧原子，故錯誤；B、H可表示氫元素或一個氫原子，故錯誤；C、N2表示一個氮分子或氮氣等，2個氮原子可表示為2N，故錯誤；D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故Na+表示1個鈉離子；故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明做化學作業(yè)的時候遇到麻煩了，請你來幫忙。下圖是一張表示物質(zhì)間反應關(guān)系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應），其中A、B兩處的卡片尚未粘貼。請你思考并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片是 （寫卡片中的化學式）；

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）；

（3）A處卡片中的物質(zhì)與Fe反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型是 反應；

（4））A處卡片中的物質(zhì)與B處卡片中的物質(zhì)反應的化學方程式為 ；

（5）你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號，可多選）。

①Fe2O3 ② Mg ③ Ag ④NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是（ ）

A．米飯變餿 B．甲烷燃燒

C．濕衣服晾干 D．葡萄釀葡萄酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如下圖幾個圖所示。（ “—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如右圖所示，回答下列問題：

① 甲物質(zhì)是 。（填化學式）

②寫出“乙→丙”發(fā)生復分解反應的化學方程式 。

（2）下圖能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 。（填字母序號）

（3）上述A圖中的金屬應滿足 這一條件才能與酸發(fā)生置換反應，B圖中能與堿反應的氧化物可能為 （寫一種，填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示南京市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內(nèi)表示主要成分），結(jié)合所學知識回答下列問題。

（1）上述燃料的使用都能產(chǎn)生 （填化學式），導致溫室效應增強。如果？處是氫氣，請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應用的一條原因 。

（2）丙烷燃燒的微觀示意圖如下所示：

該反應前后不變的粒子是 （填化學符號）；反應的的化學方程式為 。

（3）已知在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20L管道煤氣（假設只含CO、H2、CH4）充分燃燒消耗O2的體積可能是 。

A．10L B．15L C．40L D．50L

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。

（1）請用化學用語填空：

①人體缺乏后會引起貧血的元素 ；

②兩個氫原子 ；

③三個二氧化硫分子 ；

④四個氫氧根離子 ；

（2）在符號“ ”中H正上方的“+1”表示 ，H右下角的“2”表示 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．干電池工作時釋放電能

B．燃料燃燒時發(fā)生化學變化并放出熱量

C．綠色植物吸收太陽能進行光合作用

D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某博物館啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是

A．通常狀況下氮氣易溶于水 B．氮氣不能供給呼吸

C．通常情況下氮氣的化學性質(zhì)不活潑 D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名錯誤的是 ( )

A. NaOH(燒堿) B. Ca(OH)2(熟石灰) C. CaO(生石灰) D. Na2CO3(小蘇打)

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同步練習冊答案