物質 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Cu(OH)2 |
開始沉淀時pH | 6.34 | 1.48 | 6.2 | 5.2 |
完全沉淀時pH | 9.7 | 3.2 | 8.0 | 6.4 |
Fe(OH)2是一種絮狀沉淀,不易除去,處理時常將其轉化為Fe(OH)3而除去. |
分析 (1)考慮反應物的接觸面積;
(2)考慮ZnO樣品與硫酸的反應;
(3)由表格中的數(shù)據(jù),推測溶液pH的范圍;
(4)操作a是將固體與溶液分離,應采取過濾的方法,過濾所用的主要玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(5)考慮鋅與稀硫酸的反應;
(6)根據(jù)氨根與堿反應,生成刺激性氣味的氣體生成.
解答 解:(1)溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒,目的是增大反應物的接觸面積或加快溶解速率I制備活性氧化鋅;
(2)在粗ZnO樣品中加硫酸發(fā)生反應的化學方程式 ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O等;
(3)由表格可知:反應1的目的是將Fe2+氧化為Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3,為了暫不形成Cu(OH)2、Zn (OH)2,該步驟需控制溶液pH的范圍是 3.2到5.2;
(4)操作a是將固體與溶液分離,應采取過濾的方法,過濾所用的主要玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒,故答案為:過濾;燒杯、漏斗、玻璃棒;
(5)反應2中加入鋅發(fā)生的反應為鋅與稀硫酸反應,屬于置換反應;
(6)B溶液的溶質是(NH4)2SO4,檢驗其中是否含NH4+的方法為可加入NaOH濃溶液加熱,觀察現(xiàn)象,如有刺激性氣味的氣體生成,則說明含有NH4+.
故答案為:(1)增大反應物的接觸面積或加快溶解速率;
(2)ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O;
(3)3.2到5.2;
(4)過濾,玻璃棒,漏斗;
(5)置換;
(6)取樣滴加氫氧化鈉溶液,微熱,(或加熟石灰研磨)用濕潤的紅色石蕊試紙放在容器的上方,若試紙變藍,則表明含銨根離子.
點評 本題考查學生對工藝流程的理解、閱讀獲取信息能力、對操作步驟的分析評價、物質的分離提純、氧化學計算等,是對所學知識的綜合運用與能力的考查,需要學生具備扎實的基礎知識與綜合運用知識、信息進行解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2的體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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