下圖試管中是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應后的溶液。請設計實驗，探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應。

實驗步聚

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

 

答案：
解析：

<實驗步驟

取少量溶液于試管中，滴加石蕊試液

 


提示：

氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應時，溶液顯中性；不完全反應時，溶液呈酸性或堿性。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?福建）某�；瘜W興趣小組在研究CO2和NaOH是否發(fā)生化學反應的實驗中，設計出如下圖所示的三個實驗．

請回答：
（1）簡述反應后三個實驗的現(xiàn)象．
實驗A：
有溶液進入試管內(nèi)；
有溶液進入試管內(nèi)；
．
實驗B：
氣球會充氣鼓起來；
氣球會充氣鼓起來；
．
實驗C：
燒杯中的水被吸到錐形瓶中．
燒杯中的水被吸到錐形瓶中．
．
（2）上述三個實驗設計所依據(jù)的共同原理是
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，試管里的氣體減少，使容器內(nèi)壓強減小
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，試管里的氣體減少，使容器內(nèi)壓強減小
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（3）如果有同學質(zhì)疑，認為上述的實驗，還不能說明CO2和NaOH一定發(fā)生化學反應．你如何通過實驗進一步證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應？
將水槽中的氫氧化鈉溶液換成水與實驗A做對比實驗．從對比實驗中可以看出，液體換成水后，試管中液面上升的幅度較小，在氫氧化鈉溶液中，試管中液面上升的幅度較大．（其它答案合理都正確）
將水槽中的氫氧化鈉溶液換成水與實驗A做對比實驗．從對比實驗中可以看出，液體換成水后，試管中液面上升的幅度較小，在氫氧化鈉溶液中，試管中液面上升的幅度較大．（其它答案合理都正確）
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na）著火，不能用CO2熄滅．”他們決定探究CO2與Na反應的產(chǎn)物．
【提出猜想】CO2與Na反應可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3．
【查閱資料】①Na是非常活潑的金屬，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應．②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應．③Na2O是白色固體，與H2O反應生成NaOH．
④向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀．
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）
（1）實驗記錄
 序號  實驗操作 主要實驗現(xiàn)象   實驗結(jié)論和解釋
 ①  打開a，關閉b，由長頸漏斗注入稀鹽酸  A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁		  A、E中反應的化學方程式分別為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
、
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
 ②  當E中出現(xiàn)混濁時，打開b，關閉a，點燃酒精燈  D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體；G中產(chǎn)生黑色沉淀  反應產(chǎn)物一定有
C和CO
C和CO
 ③  取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水  產(chǎn)生白色沉淀  反應產(chǎn)物還有
Na2CO3
Na2CO3
（2）實驗反思①實驗記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點燃酒精燈的目的是
排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾
排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾
．
②裝置C中為濃硫酸，若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是
水
水
．
③裝置G中氣球的作用是
回收尾氣
回收尾氣
．
④裝置B是除雜裝置，其中的溶液選用NaHCO3溶液而不用NaOH溶液的原因是：
盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置可以吸收HCl，不與CO2反應；但氫氧化鈉溶液雖吸收HCl，也會與二氧化碳反應
盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置可以吸收HCl，不與CO2反應；但氫氧化鈉溶液雖吸收HCl，也會與二氧化碳反應
．
⑤檢驗第4種物質(zhì)是否存在的實驗方案：取D中白色固體于試管中，
加水完全溶解，加入過量CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，滴加酚酞試液，溶液呈紅色．說明白色固體中含Na2O
加水完全溶解，加入過量CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀，滴加酚酞試液，溶液呈紅色．說明白色固體中含Na2O
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科目：初中化學 來源：101網(wǎng)校同步練習　初三化學　人教社(新課標2001年通過) 人教實驗版 題型：058

下圖所示試管中是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應后的溶液．請設計實驗探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應．

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科目：初中化學 來源：四川省沐川縣2012屆九年級二調(diào)化學試題 題型：059

在一節(jié)化學課上，一個精彩的實驗探究正在進行：張老師向一支試管中加入氫氧化鈉溶液，再逐漸滴加稀鹽酸，振蕩，使其充分混合．

[提出問題]氫氧化鈉溶液和鹽酸混合在一起后，我們并沒有觀察到明顯變化，它們到底發(fā)生反應沒有呢？

[猜想交流]①二者沒發(fā)生反應；②二者反應了．

[設計方案]方案一：借助酚酞、石蕊的變色來驗證

方案二：通過測溶液的pH值來驗證

方案三：利用中和反應是放熱反應來驗證

[實驗探究]

方案一：甲組同學按下圖所示的方法，先向試管中加入約2 mL　NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，看到________，證明二者發(fā)生了反應．請指出下圖操作中的錯誤：________．

乙組同學向氫氧化鈉溶液和鹽酸的混合溶液中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顯紅色．該組實驗能否證明二者發(fā)生了反應？說明理由．________．

方案二：丙組同學先測出氫氧化鈉溶液的pH值，然后在滴加稀鹽酸的過程中，不斷測出混合溶液的的pH值，發(fā)現(xiàn)混合溶液的pH值在不斷________，體現(xiàn)出堿性由強到弱，變成中性，直至顯酸性的過程．證明二者發(fā)生了反應．若在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，則產(chǎn)生氣泡的原因可能是________．

方案三：丁組同學在沒使用溫度計的情況下，通過下圖裝置完成了實驗驗證．則U形管中液面的變化情況是________．

你認為最合理的解釋是________．

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