【題目】根據(jù)下列實驗要求回答問題。
(1)寫出下圖中儀器的名稱:①;②。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 制取裝置為(填標(biāo)號,下同)和 組合。檢驗二氧化碳的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 可選用的發(fā)生裝置為(填標(biāo)號)。
(4)若用水將如圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
【答案】
(1)試管,集氣瓶
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,C,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,A
(4)b端
【解析】實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,方程式為CaCO3 +2HCl =CaCl2+ CO2↑ + H2O,選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B。選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應(yīng),氣體在水中的溶解性。高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。應(yīng)選擇發(fā)生裝置A,用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的大,通常用向上排空氣法收集,氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水可以用排水法收集。若用水將右圖所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從b端導(dǎo)管口通入。通常用澄清的石灰水驗證二氧化碳,反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓ + H2O。
故答案為:試管;集氣瓶;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;b端。
本題主要考察對氣體發(fā)生裝置和收集裝置的連接和選擇。在氣體制備時,發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)藥品狀態(tài)和反應(yīng)所需要的條件選擇發(fā)生裝置,收集裝置的選擇主要考慮氣體的密度和溶解性以及能否于水發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳的檢驗選用澄清石灰水,變渾濁這說明是二氧化碳。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句,這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是
A.兩者均為物理變化
B.前者是物理變化后者是化學(xué)變化
C.兩者均為化學(xué)變化
D.前者是化學(xué)變化后者是物理變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是
A.CO2可以將CuO中的Cu還原出來B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C.常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)分子、原子和離子說法錯誤的是
A.分子的質(zhì)量和體積不一定比原子大
B.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
C.電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子
D.核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一 定是陽離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列用途中,主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.銅作導(dǎo)線B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.干冰用于人工降雨D.竹炭去除冰箱中的異味
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因為其有良好的延展性和_____性;
(2)生石灰常用作食品干燥劑,其原因可用化學(xué)方程式表示為________;
(3)氮氣常用作保護氣是因為_________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com