Question

【題目】請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從分類角度：空氣屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______（填化學式）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，如圖1可表示空氣微觀模型的是______（填標號）。

（3）從變化角度：將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是______。將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質剩余約體積時，其主要成分是______（寫化學式）。

（4）從應用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示。

①Ⅰ中參加反應的單質甲為______（填名稱）。

②標出HNO3中氮元素的化合價______。

③寫出Ⅱ反應的化學方程式______。

（5）從環(huán)保角度：下列保護空氣措施合理的是______（填標號）。

A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚塵

B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

Answer 1

【答案】混合物 N2 C 木條熄滅 O2 氫氣 3 4NH3+5O24NO+6H2O AC

【解析】

（1）空氣是由氮氣、氧氣等多種物質組成的，屬于混合物，故填混合物。

（2）①用“”可表示的微粒是一個氮分子，每個氮分子是由兩種氮原子構成的，書寫氮分子的符號時，在氮元素符號右下角寫出一個氮分子中的氮原子個數(shù)2即可，即N2，故填,N2；

②氧氣約占空氣體積的，氮氣約占空氣體積的，同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，即圖中空氣微觀模型中氮分子與氧分子的個數(shù)比應為為4:1，故填C。

（3）液氮的沸點低，首先蒸發(fā)出來，氮氣不支持燃燒，所以將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅，故填木條熄滅；

將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質剩余約體積，其主要成分是氧氣，故填O2。

（4）①氮氣和氫氣在一定條件下生成氨氣，所以①Ⅰ中參加反應的單質甲為氫氣，故填氫氣；

②硝酸中，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氮元素顯+5價，表示為；故填；

③Ⅱ中反應是氨氣和氧氣在催化劑和高溫條件下反應生成一氧化氮和水，故反應的化學方程式寫為：4NH3+5O24NO+6H2O。

（5）A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚塵可以改善空氣質量，選項正確；

B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣不會從根本上改善空氣質量，選項錯誤；

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少化石燃料的燃燒，減少污染物的排放，有助于改善空氣質量，選項正確，故填AC。